当代大学生感恩教育的文化动力研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| ·选题背景及意义 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-15页 |
| ·国外研究综述 | 第13-14页 |
| ·国内研究综述 | 第14-15页 |
| ·研究方法与内容 | 第15-17页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·主要创新点 | 第16-17页 |
| 第2章 感恩教育与文化动力概述 | 第17-30页 |
| ·感恩教育的内涵 | 第17-18页 |
| ·感恩教育的认知层面 | 第17-18页 |
| ·感恩教育的情感层面 | 第18页 |
| ·感恩教育的实践层面 | 第18页 |
| ·传统的感恩文化 | 第18-20页 |
| ·传统感恩文化的内容 | 第18-19页 |
| ·传统感恩文化的优劣 | 第19-20页 |
| ·感恩教育的现状 | 第20-22页 |
| ·当代大学生感恩意识 | 第20-21页 |
| ·高校感恩教育的现状 | 第21-22页 |
| ·文化动力的理论渊源与内涵 | 第22-25页 |
| ·文化动力的理论渊源 | 第22-23页 |
| ·文化动力的内涵 | 第23-25页 |
| ·文化动力对人的作用 | 第25-27页 |
| ·文化渗透力源源不断地提供人精神动力 | 第25-26页 |
| ·文化感染力深切细致地给予人情感关怀 | 第26-27页 |
| ·文化动力对高等教育的影响 | 第27-30页 |
| ·文化动力对国外高等教育的影响 | 第27-28页 |
| ·文化动力对国内高等教育的影响 | 第28-30页 |
| 第3章 感恩教育与文化动力的相互作用 | 第30-35页 |
| ·大学生感恩教育心理的现状分析 | 第30-31页 |
| ·大学生感恩文化的缺失 | 第30页 |
| ·大学生道德情感的需求 | 第30-31页 |
| ·感恩教育对文化发展的影响 | 第31-32页 |
| ·充实了大学文化的内容 | 第31页 |
| ·扩大了大学文化的影响 | 第31-32页 |
| ·文化动力对感恩教育的作用 | 第32-35页 |
| ·激发了大学生的文化需要 | 第32页 |
| ·推动了大学生的文化自觉 | 第32-33页 |
| ·促进了大学生的感恩行为 | 第33页 |
| ·延长感恩教育的作用时效 | 第33-35页 |
| 第4章 感恩教育的文化动力植入途径 | 第35-43页 |
| ·注重培养——学习感恩文化,营造感恩氛围 | 第35-36页 |
| ·认识感恩传统树立感恩意识 | 第35页 |
| ·形成感恩情感内化感恩文化 | 第35-36页 |
| ·扩大文化传播营造感恩氛围 | 第36页 |
| ·积极引导——丰富感恩行为,打造感恩平台 | 第36-38页 |
| ·引导社团活动丰富感恩内容 | 第36-37页 |
| ·加强学术交流渗透感恩文化 | 第37-38页 |
| ·增进校友工作培养感恩情结 | 第38页 |
| ·努力完善——健全校园制度,激发感恩行为 | 第38-40页 |
| ·完善制度建设促进感恩活动 | 第38-39页 |
| ·规范制度运行增强感恩效果 | 第39-40页 |
| ·改进工作方式体现人文关怀 | 第40页 |
| ·重点把握——利用感恩资源,建设感恩环境 | 第40-43页 |
| ·推进校园物质建设物化感恩文化 | 第40-41页 |
| ·加快信息网络建设拓宽感恩领地 | 第41页 |
| ·提高教师教育水平激发情感共鸣 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录A 硕士期间所发表的学术论文 | 第48-49页 |
| 附录 B 攻读硕士期间所参与的课题研究 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
