| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、研究意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-13页 |
| (一)国内研究现状 | 第11-13页 |
| (二)国外研究现状 | 第13页 |
| 三、研究思路与方法 | 第13-16页 |
| (一)研究思路 | 第13-14页 |
| (二)研究方法 | 第14-16页 |
| 第一章 互动教学内涵与特征 | 第16-22页 |
| 一、互动教学内涵及类型 | 第16-18页 |
| (一)互动教学内涵 | 第16-17页 |
| (二)互动教学类型 | 第17-18页 |
| 二、互动教学特征 | 第18-22页 |
| (一)平等性 | 第18页 |
| (二)双主体性 | 第18-19页 |
| (三)导向性 | 第19-20页 |
| (四)互惠性 | 第20-22页 |
| 第二章 高中思想政治课互动教学运用成效与存在的问题 | 第22-30页 |
| 一、高中思想政治课互动教学的运用成效 | 第22-24页 |
| (一)体现了学生学习主体地位 | 第22-23页 |
| (二)发展了教师教学能力 | 第23页 |
| (三)完善了课堂教学反馈工作 | 第23-24页 |
| 二、高中思想政治课互动教学存在的问题 | 第24-30页 |
| (一)互动观念还需要转变 | 第24-25页 |
| (二)互动标准还需要具体 | 第25-27页 |
| (三)互动过程还不够规范 | 第27-28页 |
| (四)互动反思还不够到位 | 第28-30页 |
| 第三章 提高高中思想政治课互动教学实效性的策略与途径 | 第30-44页 |
| 一、树立互动新理念,提高教师自身综合素质 | 第30-33页 |
| (一)学习现代教育思想,更新互动教学理念 | 第30-31页 |
| (二)提高教师综合素质,增强互动教学实施能力 | 第31-33页 |
| 二、优化互动教学设计,做好互动教学课前准备 | 第33-37页 |
| (一)制定互动教学目标,明确课堂教学要求 | 第33-34页 |
| (二)整合课内外资源,丰富互动教学素材 | 第34-35页 |
| (三)依据课程内容和学生学情,科学设置互动问题 | 第35-37页 |
| 三、注重互动教学情境设置,加强互动教学过程掌控 | 第37-40页 |
| (一)创设良好互动情境,增强学生互动意识 | 第37-38页 |
| (二)掌控互动关键环节,发挥师生双主体作用 | 第38-40页 |
| 四、建立科学互动教学评价体系,做好教学总结和反思工作 | 第40-44页 |
| (一)评价标准全面化 | 第40-41页 |
| (二)评价效果实用化 | 第41-42页 |
| (三)反思工作实际化 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
