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《大学》今古本之争的哲学问题研究--以“格物致知”为中心

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
绪论第6-17页
    一、今古本由来第6-8页
    二、今古本之争第8-13页
    三、国内外研究现状第13-15页
    四、研究目的和意义第15-17页
第一章 “格物致知”说的理论依据第17-31页
    第一节 “心”之不同层次:知觉心与道德心第17-20页
    第二节 “理”:条理与天理第20-26页
    第三节 “性即理”与“心即理”之争第26-31页
第二章 “格物”说第31-46页
    第一节 “物”之不同内涵:认知对象与践履指向第31-35页
    第二节 “格”:工夫进路第35-41页
    第三节 “即物穷理”与“格心之非”第41-46页
第三章 “致知”说第46-58页
    第一节 “知”:见闻之知与德性之知第46-49页
    第二节 “致”:推极知识与显发良知第49-54页
    第三节 “尊德性”与“道问学”第54-58页
结语第58-60页
致谢第60-61页
参考文献第61-64页
附录第64-65页

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