| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献回顾 | 第11-18页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 1.3.3 述评 | 第16-18页 |
| 第二章 研究设计 | 第18-24页 |
| 2.1 研究思路与研究方法 | 第18-19页 |
| 2.1.1 研究思路 | 第18页 |
| 2.1.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 2.2 概念界定 | 第19-20页 |
| 2.2.1 社区参与 | 第19页 |
| 2.2.2 老年人社区参与 | 第19-20页 |
| 2.2.3 老年社会工作 | 第20页 |
| 2.3 理论基础 | 第20-24页 |
| 2.3.1 优势视角理论 | 第20-22页 |
| 2.3.2 增能理论 | 第22-23页 |
| 2.3.3 活动理论 | 第23-24页 |
| 第三章 T市F社区老年人社区参与现状调查与问题需求分析 | 第24-33页 |
| 3.1 调查方式与结果 | 第24-27页 |
| 3.1.1 调查方式 | 第24页 |
| 3.1.2 调查结果 | 第24-27页 |
| 3.2 F社区老年人社区参与存在的问题 | 第27-28页 |
| 3.2.1 老年人社区参与意识不足 | 第27-28页 |
| 3.2.2 老年人自我评价低、社区参与自信心不足 | 第28页 |
| 3.2.3 社区参与机会少、参与形式较为被动 | 第28页 |
| 3.3 F社区老年人社区参与问题的原因分析 | 第28-30页 |
| 3.3.1 个体层面 | 第28-29页 |
| 3.3.2 社区层面 | 第29-30页 |
| 3.4 优势视角下F社区老年人社区参与的需求分析 | 第30-31页 |
| 3.4.1 规范性需要 | 第30页 |
| 3.4.2 感觉性需要 | 第30-31页 |
| 3.4.3 表达性需要 | 第31页 |
| 3.4.4 比较性需要 | 第31页 |
| 3.5 优势视角下F社区老年人社区参与优势资源分析 | 第31-33页 |
| 3.5.1 个体层面 | 第31-32页 |
| 3.5.2 社区层面 | 第32-33页 |
| 第四章 优势视角下社会工作介入F社区老年人社区参与的实务过程 | 第33-49页 |
| 4.1 优势视角下小组工作介入老年人社区参与 | 第33-44页 |
| 4.1.1 小组工作计划 | 第33-35页 |
| 4.1.2 小组工作过程 | 第35-42页 |
| 4.1.3 小组工作评估 | 第42-44页 |
| 4.2 优势视角下社区工作介入老年人社区参与 | 第44-47页 |
| 4.2.1 社区工作介入的计划 | 第45页 |
| 4.2.2 社区工作介入的过程 | 第45-47页 |
| 4.2.3 社区工作介入的评估 | 第47页 |
| 4.3 小结 | 第47-49页 |
| 第五章 研究总结与建议 | 第49-53页 |
| 5.1 研究结论 | 第49-50页 |
| 5.2 研究不足 | 第50-51页 |
| 5.3 建议 | 第51-53页 |
| 5.3.1 搭建平台,拓宽老年人社区参与渠道 | 第51页 |
| 5.3.2 激发挖掘潜能,发挥老年人主体性作用 | 第51页 |
| 5.3.3 整合社区资源,营造良好社区参与氛围 | 第51-52页 |
| 5.3.4 完善老年人社区参与的激励机制 | 第52页 |
| 5.3.5 提高社工专业素质与能力 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录A F社区老年人社区参与现状访谈提纲 | 第55-56页 |
| 附录B 受访老人和社区工作人员基本情况 | 第56-57页 |
| 附录C 小组工作计划表 | 第57-63页 |
| 附录D 小组工作服务对象反馈表 | 第63-64页 |
| 附录E 社区活动服务对象反馈表 | 第64-65页 |
| 附录F 社区活动服务对象的反馈 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
