| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 创新点摘要 | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 第一章 高校学生管理与大学生思想政治教育概述 | 第13-20页 |
| 1.1 高校学生管理概述 | 第13-15页 |
| 1.1.1 高校学生管理的内容 | 第13-14页 |
| 1.1.2 高校学生管理的目标及原则 | 第14-15页 |
| 1.2 大学生思想政治教育概述 | 第15-17页 |
| 1.2.1 大学生思想政治教育的内容 | 第15-16页 |
| 1.2.2 大学生思想政治教育的目标及原则 | 第16-17页 |
| 1.3 高校对大学生进行思想政治教育的意义 | 第17-20页 |
| 1.3.1 是建立社会主义道德体系,提升大学生综合素质的必然要求 | 第17页 |
| 1.3.2 是帮助大学生树立明确的目标和方向的需要 | 第17-18页 |
| 1.3.3 是实现祖国繁荣富强,建设中国特色社会主义事业的需要 | 第18-20页 |
| 第二章 高校学生管理中思想政治教育工作出现的问题及原因 | 第20-29页 |
| 2.1 高校学生管理中思想政治教育工作出现的主要问题 | 第20-24页 |
| 2.1.1 教育与管理严重脱节,二者未能很好的结合 | 第20-21页 |
| 2.1.2 辅导员专业水平不高,知识结构不合理 | 第21-22页 |
| 2.1.3 管理制度不健全,对学生的人文关怀欠缺 | 第22-23页 |
| 2.1.4 高校心理健康教育观念存在偏差 | 第23-24页 |
| 2.2 高校学生管理中思想政治教育工作出现问题的原因 | 第24-29页 |
| 2.2.1 学校重管理轻教育的深层次的文化背景 | 第24-25页 |
| 2.2.2 我国高校思想政治教育工作自身存在的缺陷 | 第25-26页 |
| 2.2.3 家庭、学校、社会三者之间没有形成合力 | 第26-27页 |
| 2.2.4 大学生自身存在的原因 | 第27-29页 |
| 第三章 高校学生管理工作中思想政治教育的对策 | 第29-40页 |
| 3.1 完善学生管理主体的规范性 | 第29-30页 |
| 3.1.1 确立全员育人的管理理念 | 第29页 |
| 3.1.2 完善学生管理工作制度 | 第29-30页 |
| 3.1.3 明确队伍主体责任分工 | 第30页 |
| 3.2 构建学生的自我管理机制 | 第30-31页 |
| 3.2.1 要指导学生明确方向 | 第30页 |
| 3.2.2 要培养一支负责任的学生干部队伍 | 第30-31页 |
| 3.2.3 要注意协调学生自我管理中的各种关系 | 第31页 |
| 3.2.4 加强自我管理活动开展后的认识 | 第31页 |
| 3.3 加强高校网络思想政治教育建设 | 第31-33页 |
| 3.3.1 加强高校网络建设 | 第31-32页 |
| 3.3.2 加强思想政治教育主题网站建设 | 第32-33页 |
| 3.4 加强大学生心理健康教育 | 第33-34页 |
| 3.4.1 加强心理知识的普及教育 | 第33页 |
| 3.4.2 切实推进心理咨询工作 | 第33-34页 |
| 3.4.3 优化心理健康教育环境 | 第34页 |
| 3.4.4 加强心理健康教育的教师队伍建设 | 第34页 |
| 3.5 完善大学生思想政治教育的保障机制 | 第34-40页 |
| 3.5.1 加强组织建设,切实转变领导作风 | 第35-36页 |
| 3.5.2 加强队伍建设,完善激励机制 | 第36-37页 |
| 3.5.3 加强学科建设,改革教育手段 | 第37-38页 |
| 3.5.4 增加经费投入,健全贫困生资助体系 | 第38-39页 |
| 3.5.5 统筹协调,形成全社会育人的良好环境 | 第39-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 发表文章目录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 详细摘要 | 第46-56页 |
