| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 前言 | 第7-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.1.1 排舞运动符合高校体育课程改革的需要 | 第7页 |
| 1.1.2 高校适合开展排舞运动的优势 | 第7页 |
| 1.1.3 国家体育总局与教育部的大力支持 | 第7-8页 |
| 1.1.4 排舞运动促进当代大学生体质健康 | 第8页 |
| 1.1.5 排舞符合大学生的个性发展和兴趣需求 | 第8页 |
| 1.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-16页 |
| 1.3.1 相关概念界定 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.3 国内研究现状 | 第11-16页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第16-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第16页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第16-18页 |
| 2.2.4 教学实验法 | 第18-20页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第20-21页 |
| 第3章 结果与分析 | 第21-39页 |
| 3.1 云南省普通高校排舞运动开展的现状与分析 | 第21-26页 |
| 3.2 实验前实验组与对照组各项指标的比较与分析 | 第26-29页 |
| 3.2.1 实验组与对照组身体形态质指标的比较与分析 | 第26-27页 |
| 3.2.2 实验组与对照组身体机能指标的比较分析 | 第27页 |
| 3.2.3 实验前实验组与对照组身体素质指标的比较 | 第27-29页 |
| 3.3 实验前、后实验组各项指标的比较分析 | 第29-31页 |
| 3.3.1 实验前、后实验组身体形态质指标的比较与分析 | 第29-30页 |
| 3.3.2 实验前、后实验组身体机能指标的比较与分析 | 第30页 |
| 3.3.3 实验前、后实验组身体素质指标的比较与分析 | 第30-31页 |
| 3.4 实验前、后对照组各项指标的比较与分析 | 第31-32页 |
| 3.4.1 实验前、后对照组身体形态指标比较与分析 | 第31-32页 |
| 3.4.2 实验前、后对照组身体机能指标比较与分析 | 第32页 |
| 3.4.3 实验前、后对照组身素质指标比较与分析 | 第32页 |
| 3.5 实验后实验组与对照组各项指标的比较与分析 | 第32-35页 |
| 3.5.1 实验后实验组与对照组身体形态指标的比较与分析 | 第32-33页 |
| 3.5.2 实验后实验组与对照组身体机能指标的比较与分析 | 第33页 |
| 3.5.3 实验后实验组与对照组身体素质指标的比较与分析 | 第33-35页 |
| 3.6 排舞对高校女大学生体育兴趣水平及社交行为的影响研究 | 第35-39页 |
| 3.6.1 实验前实验组与对照组女生体育兴趣水平及社交行为比较与分析 | 第35页 |
| 3.6.2 实验前、后实验组女生体育兴趣水平及社交行为比较与分析 | 第35-36页 |
| 3.6.3 实验前、后对照组女生体育兴趣水平及社交行为比较与分析 | 第36-37页 |
| 3.6.4 实验后实验组与对照组女生体育兴趣水平及社交行为比较与分析 | 第37-39页 |
| 第4章 结论与建议 | 第39-41页 |
| 4.1 结论 | 第39-40页 |
| 4.2 建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-57页 |
| 攻读硕士期间发表论文及科研情况 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
