| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-16页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第10-11页 |
| 2.1.1 挫折的涵义 | 第10-11页 |
| 2.1.2 高中男子足球运动员挫折心理的界定 | 第11页 |
| 2.2 研究现状 | 第11-14页 |
| 2.2.1 国外关于挫折心理的研究 | 第11-12页 |
| 2.2.2 国内有关挫折心理的研究 | 第12-13页 |
| 2.2.3 有关青少年挫折心理研究 | 第13-14页 |
| 2.3 探讨影响高中男子足球运动员挫折心理的相关因素 | 第14-16页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第16-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第16页 |
| 3.2 主要研究方法 | 第16-17页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 3.2.2 问卷调查方法 | 第16页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第16页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第16-17页 |
| 3.3 挫折心理量表的实施方法 | 第17页 |
| 3.3.1 研究工具 | 第17页 |
| 3.3.2 量表项目分配比例 | 第17页 |
| 3.3.3 被试对象 | 第17页 |
| 3.3.4 问卷的施测 | 第17页 |
| 3.3.5 记分方法 | 第17页 |
| 3.4 问卷的信效度检验 | 第17-20页 |
| 3.4.1 问卷的信度检验 | 第17-18页 |
| 3.4.2 问卷的效度检验 | 第18-20页 |
| 第四章 调查结果与分析 | 第20-34页 |
| 4.1 我国高中男子足球运动员挫折心理成因的总体情况分析 | 第20-24页 |
| 4.1.1 不同训练年限的高中男子足球运动员挫折心理成因差异分析 | 第20-21页 |
| 4.1.2 独生子女与非独生子女高中足球运动员挫折心理成因差异分析 | 第21-22页 |
| 4.1.3 不同经济水平家庭高中男子足球运动同挫折心理成因差异分析 | 第22-23页 |
| 4.1.4 不同年级高中男子足球运动员挫折心理成因差异分析 | 第23-24页 |
| 4.2 高中男子足球运动员面对挫折的行为反应分析 | 第24-27页 |
| 4.2.1 高中男子足球运动员受挫后积极的行为表现分析 | 第25-26页 |
| 4.2.2 高中男子足球运动员消极行为表现 | 第26-27页 |
| 4.3 我国高中男子足球运动员挫折心理成因分析 | 第27-34页 |
| 4.3.1 家庭环境影响挫折心理成因分析 | 第27-28页 |
| 4.3.2 学业压力影响挫折心理的成因分析 | 第28-30页 |
| 4.3.3 学校环境影响挫折心理成因分析 | 第30-31页 |
| 4.3.4 人际关系影响挫折心理成因分析 | 第31-32页 |
| 4.3.5 生理因素造影响挫折心理成因分析 | 第32-33页 |
| 4.3.6 心理素质因素影响挫折心理成因分析 | 第33-34页 |
| 第五章 结论与建议 | 第34-36页 |
| 5.1 结论 | 第34页 |
| 5.2 建议 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
| 个人简介 | 第44-48页 |
