| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2.3 研究对象 | 第12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-18页 |
| 1.3.1 理论基础研究 | 第13-15页 |
| 1.3.1.1 “媒介功能效果”理论研究 | 第13-14页 |
| 1.3.1.2 “社交网络的自我呈现”行为研究 | 第14-15页 |
| 1.3.1.3 “健康习惯行为养成”模式研究 | 第15页 |
| 1.3.2 运动类应用的研究 | 第15-18页 |
| 1.3.2.1 运动类健身APP的传播效果研究 | 第15-16页 |
| 1.3.2.2 用户体验对于新媒介技术的使用影响研究 | 第16-17页 |
| 1.3.2.3 新媒介技术对大学生健康行为的养成因素研究 | 第17-18页 |
| 1.4 研究方法与创新之处 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4.2.1 文献研究法 | 第18页 |
| 1.4.2.2 定性分析法 | 第18-19页 |
| 1.4.2.3 问卷调查法 | 第19页 |
| 1.4.3 研究创新点 | 第19-20页 |
| 第2章 体育运动类应用现状分析 | 第20-26页 |
| 2.1 体育运动类应用的概念界定 | 第20页 |
| 2.2 体育运动类应用的发展现状 | 第20-21页 |
| 2.3 体育运动类应用的种类 | 第21-22页 |
| 2.4 典型的三种体育运动类应用的传播特点 | 第22-26页 |
| 2.4.1 工具社区类代表性应用——悦动圈 | 第22-23页 |
| 2.4.2 内容社区类代表性应用——Keep | 第23页 |
| 2.4.3 社交社区类代表性应用——微信运动 | 第23-26页 |
| 第3章 体育运动类应用的传播效果调查 | 第26-35页 |
| 3.1 问卷设计 | 第26-28页 |
| 3.1.1 研究框架 | 第26页 |
| 3.1.2 变量确定及测量方法 | 第26-27页 |
| 3.1.3 问卷调查方式 | 第27-28页 |
| 3.2 问卷调查数据分析 | 第28-33页 |
| 3.2.1 被调查者基本情况 | 第28-30页 |
| 3.2.2 体育运动类应用使用情况 | 第30-32页 |
| 3.2.3 健康信念感知情况 | 第32-33页 |
| 3.2.4 在使用过程中存在的问题 | 第33页 |
| 3.3 本章小结 | 第33-35页 |
| 第4章 体育运动类应用的传播机制 | 第35-49页 |
| 4.1 访谈对象说明 | 第35页 |
| 4.2 传播要素分析 | 第35-39页 |
| 4.2.1 传播主体：自由、平等、多元化意见领袖 | 第35-37页 |
| 4.2.2 传播环境：渠道多元、方式多样 | 第37-38页 |
| 4.2.3 传播内容：文案新颖、指导性强 | 第38-39页 |
| 4.3 传播模式分析 | 第39-42页 |
| 4.3.1 “运动+社交”引发全民互动 | 第39-40页 |
| 4.3.2 “UGC+PGC”促进内容二次传播 | 第40-41页 |
| 4.3.3 “运动+公益”传递正能量价值观 | 第41-42页 |
| 4.4 传播策略分析 | 第42-49页 |
| 4.4.1 运动信息可视化设计提升品牌形象 | 第42-44页 |
| 4.4.2 奖励机制设置增强用户黏性 | 第44-47页 |
| 4.4.3 创意运动场景营销增强内容的趣味性 | 第47-49页 |
| 第5章 体育运动类应用存在的问题及发展趋势分析 | 第49-53页 |
| 5.1 体育运动类应用存在的问题 | 第49-50页 |
| 5.1.1 片面激励,过度竞争 | 第49页 |
| 5.1.2 场馆设施资源浪费,影响同学使用热情 | 第49页 |
| 5.1.3 数据泄露,暴露用户个人隐私 | 第49-50页 |
| 5.2 体育运动类应用的发展趋势 | 第50-53页 |
| 5.2.1 “场馆智能化”——线下布局共享健身房 | 第50-51页 |
| 5.2.2 “体医一体化”——大数据提供运动服务 | 第51页 |
| 5.2.3 “运动理财宝”——运动金融结合创新产业链 | 第51-52页 |
| 5.2.4 “教学机器人”——运动校园相结合拓展活动形式 | 第52-53页 |
| 第6章 结语 | 第53-56页 |
| 6.1 研究结论 | 第53-54页 |
| 6.1.1 应用传播文案创作新颖,但内容过于单一 | 第53页 |
| 6.1.2 应用传播策略丰富,但合理利用数据有待改善 | 第53页 |
| 6.1.3 大学生身体状况相对较多处于亚健康状态,需要参加体育运动锻炼 | 第53-54页 |
| 6.1.4 体育运动类应用会对大学生的健康信念造成改变,合理利用与平时教学相结合 | 第54页 |
| 6.2 研究局限 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-61页 |
| 附录A：调查问卷 | 第61-65页 |
| 附录B：体育运动类应用使用情况访谈脚本 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
