| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-14页 |
| 1.3.1 艺术教育 | 第11-13页 |
| 1.3.2 人文素养 | 第13-14页 |
| 1.4 相关概念界定 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究对象界定 | 第14页 |
| 1.4.2 基本概念界定 | 第14-15页 |
| 1.5 理论依据 | 第15-17页 |
| 1.5.1 美育理论 | 第15-16页 |
| 1.5.2 木桶理论 | 第16页 |
| 1.5.3 泡菜理论 | 第16-17页 |
| 1.6 研究的内容与方法 | 第17-19页 |
| 1.6.1 研究内容 | 第17页 |
| 1.6.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 第2章 艺术教育与人文素养概论 | 第19-30页 |
| 2.1 艺术教育概论 | 第19-21页 |
| 2.1.1 艺术教育的含义 | 第19-20页 |
| 2.1.2 艺术教育的功能作用 | 第20-21页 |
| 2.2 人文素养概论 | 第21-26页 |
| 2.2.1 人文素养的内涵 | 第21-24页 |
| 2.2.2 人文素养的功能作用 | 第24-26页 |
| 2.3 大学生人文素养培育目标 | 第26-30页 |
| 第3章 艺术教育对大学生人文素养培育的意义 | 第30-36页 |
| 3.1 艺术教育与大学生人文素养的关系 | 第30-32页 |
| 3.1.1 艺术教育是人文素养教育的重要组成部分 | 第30-31页 |
| 3.1.2 艺术教育促进人文素养的培育与提升 | 第31-32页 |
| 3.1.3 高水平人文素养可提升艺术教育的效率与质量 | 第32页 |
| 3.2 不同艺术教育内容对大学生人文素养培育的作用 | 第32-36页 |
| 3.2.1 音乐教育 | 第32-33页 |
| 3.2.2 戏剧(表演)教育 | 第33-34页 |
| 3.2.3 美术教育 | 第34页 |
| 3.2.4 形体教育 | 第34-35页 |
| 3.2.5 播音训练 | 第35-36页 |
| 第4章 高校艺术教育与人文素养培育问题的实证分析 | 第36-54页 |
| 4.1 高校艺术教育现状调查分析 | 第38-43页 |
| 4.1.1 高校艺术教育开展情况 | 第38-39页 |
| 4.1.2 学生对自身兴趣认识及艺术类选修课开展情况 | 第39-41页 |
| 4.1.3 高校艺术课程与社团及效果评价 | 第41-43页 |
| 4.2 高校人文素养培育现状调查分析 | 第43-50页 |
| 4.2.1 学生对人文素养及自身程度的认识 | 第43-45页 |
| 4.2.2 高校师生对人文素养培育情况的评价与看法 | 第45-47页 |
| 4.2.3 高校艺术人文素养培育资源配置情况 | 第47-49页 |
| 4.2.4 艺术教育对学生人文素养提升情况 | 第49-50页 |
| 4.3 高校艺术教育与人文素养培育现存问题 | 第50-54页 |
| 4.3.1 高校对艺术教育重视不足 | 第50-52页 |
| 4.3.2 高校对人文素养培育认知不到位 | 第52-53页 |
| 4.3.3 艺术教育与人文素养培育融合不足 | 第53-54页 |
| 第5章 加强艺术教育,培育人文素养 | 第54-64页 |
| 5.1 国外高校艺术教育成功做法 | 第54-56页 |
| 5.2 国内高校艺术教育成功做法 | 第56-57页 |
| 5.3 优化艺术教育体系建设 | 第57-60页 |
| 5.3.1 设立艺术教育专职管理部门 | 第57-58页 |
| 5.3.2 完善创新艺术课程教学体系 | 第58-59页 |
| 5.3.3 丰富优化校园艺术活动与社团建设 | 第59-60页 |
| 5.4 艺术校园与人文育人 | 第60-64页 |
| 5.4.1 加强校园文化建设 | 第60-61页 |
| 5.4.2 完善校园设施建设 | 第61-62页 |
| 5.4.3 重视校园工作人员人文素养提升建设 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-77页 |
| 附录一 C大学艺术教育与人文素养培育调查问卷 | 第70-75页 |
| 附录二 Ⅱ类通识选修课任课教师访谈提纲 | 第75-76页 |
| 附录三 艺术、人文活动组织部门负责人员访谈提纲 | 第76-77页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第77页 |
