| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容 | 第14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第15页 |
| 1.4.2 实证研究法 | 第15页 |
| 1.4.3 实地调查法 | 第15页 |
| 1.5 研究难点及创新点 | 第15-16页 |
| 2 高校校院两级预算管理模式的理论基础 | 第16-26页 |
| 2.1 高校预算管理的相关概念 | 第16-18页 |
| 2.1.1 高校财务预算的含义 | 第16页 |
| 2.1.2 高校财务预算的内容 | 第16-17页 |
| 2.1.3 高校预算管理的原则 | 第17-18页 |
| 2.2 校院两级预算管理的理论基础 | 第18-21页 |
| 2.2.1 校院两级预算管理的含义 | 第18页 |
| 2.2.2 校院两级预算管理的理论依据 | 第18-21页 |
| 2.3 高校预算管理中绩效预算的理论基础 | 第21-22页 |
| 2.3.1 绩效预算在高校预算管理中的含义 | 第21-22页 |
| 2.3.2 绩效预算的特点和意义 | 第22页 |
| 2.4 我国高校校院两级预算管理模式的发展及现状 | 第22-26页 |
| 2.4.1 我国高校校院两级预算管理模式的发展历程 | 第22-23页 |
| 2.4.2 我国高校校院两级预算管理模式的发展现状 | 第23-26页 |
| 3 S高校校院两级预算管理的现状及问题分析 | 第26-47页 |
| 3.1 S高校的基本情况 | 第26-28页 |
| 3.1.1 S高校的高校概况 | 第26页 |
| 3.1.2 S高校的收入情况 | 第26-27页 |
| 3.1.3 S高校的支出情况 | 第27-28页 |
| 3.2 S高校校院两级预算管理模式的现状 | 第28-41页 |
| 3.2.1 财务管理体制 | 第28页 |
| 3.2.2 预算编制的原则 | 第28-29页 |
| 3.2.3 预算编制的指导思想 | 第29-30页 |
| 3.2.4 预算编制的方法 | 第30-31页 |
| 3.2.5 预算编制的程序 | 第31-32页 |
| 3.2.6 预算编制的内容 | 第32-37页 |
| 3.2.7 预算实施的管控 | 第37-41页 |
| 3.2.8 预算执行的考评机制 | 第41页 |
| 3.3 S高校校院两级预算管理模式存在的问题 | 第41-44页 |
| 3.3.1 预算编制过程中实际采用的方法不够科学 | 第41-42页 |
| 3.3.2 学院预算编制过于粗犷,缺乏量化分析 | 第42页 |
| 3.3.3 学院预算编制与高校整体战略匹配度不高 | 第42-43页 |
| 3.3.4 预算执行过程中监督不严 | 第43页 |
| 3.3.5 预算执行结果考评机制过于简单 | 第43-44页 |
| 3.4 S高校校院两级预算管理模式存在问题的原因分析 | 第44-47页 |
| 3.4.1 主要依靠财政资金,缺乏外部竞争机制 | 第44-45页 |
| 3.4.2 社会公益性和非营利性导致高校不重视预算资金的使用效益 | 第45页 |
| 3.4.3 财权下放不够,难以激发学院的活力 | 第45-47页 |
| 4 S高校校院两级预算管理模式的优化对策 | 第47-53页 |
| 4.1 建立健全预算管理制度,从思想上予以重视 | 第47页 |
| 4.2 预算编制科学化、规范化 | 第47-48页 |
| 4.3 引进“平衡计分卡”,力求预算管理服务于战略 | 第48页 |
| 4.4 二级学院加强预算执行管理,切实保证预算的约束力和严肃性 | 第48-49页 |
| 4.5 加大财权的下放力度,提高二级预算单位的主动性 | 第49页 |
| 4.6 完善绩效预算评价体系,细化预算绩效考评指标 | 第49-52页 |
| 4.7 引进预算管理软件,进行信息化管理 | 第52-53页 |
| 结论与展望 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
