布吉高级中学学生体育课学习兴趣的调查与研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-21页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第13-15页 |
| 2.1.1 兴趣与体育兴趣的内涵 | 第13-14页 |
| 2.1.2 学习兴趣和体育课学习兴趣的内涵 | 第14-15页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第15-21页 |
| 2.2.1 国内研究现状 | 第15-18页 |
| 2.2.2 国外研究现状 | 第18-21页 |
| 3 研究对象与方法 | 第21-23页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-23页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第22页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第22页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 4 结果与分析 | 第23-41页 |
| 4.1 学校体育教学现状及分析 | 第23-27页 |
| 4.1.1 学校体育教学内容设置现状及分析 | 第23-24页 |
| 4.1.2 学校体育课课时安排现状及分析 | 第24页 |
| 4.1.3 学校体育课教学评价方式现状及分析 | 第24-25页 |
| 4.1.4 学校体育教师教学风格现状及分析 | 第25-26页 |
| 4.1.5 学校体育场地设施现状及分析 | 第26-27页 |
| 4.2 学生体育课学习态度现状及分析 | 第27-32页 |
| 4.2.1 学生体育课个人认知现状及分析 | 第28-29页 |
| 4.2.2 学生对体育课的感兴趣程度分析 | 第29-31页 |
| 4.2.3 学生体育课出勤状况及分析 | 第31-32页 |
| 4.3 学生感兴趣的体育项目及其参与动机现状分析 | 第32-35页 |
| 4.3.1 学生感兴趣的体育项目现状及分析 | 第32-33页 |
| 4.3.2 学生感兴趣体育项目参与动机现状及分析 | 第33-35页 |
| 4.4 学生业余时间安排现状及分析 | 第35-37页 |
| 4.4.1 学生业余时间活动内容现状及分析 | 第35-36页 |
| 4.4.2 学生参与业余体育活动的时间状况及分析 | 第36-37页 |
| 4.5 学生体育课学习兴趣的主要影响因素 | 第37-41页 |
| 4.5.1 学生体育课学习态度的影响 | 第37页 |
| 4.5.2 学校体育教学设置的影响 | 第37-38页 |
| 4.5.3 体育教师教学风格的影响 | 第38页 |
| 4.5.4 学校场地设施的影响 | 第38页 |
| 4.5.5 学生家长的影响 | 第38-41页 |
| 5 结论与建议 | 第41-45页 |
| 5.1 结论 | 第41-42页 |
| 5.2 建议 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录一 | 第49-51页 |
| 附录二 | 第51-53页 |
| 附录三 | 第53-55页 |
| 附录四 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第59页 |
