| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 本章小结 | 第16-17页 |
| 第二章 开放大学教务管理的相关概念和理论依据 | 第17-24页 |
| 2.1 开放大学教务管理相关概念阐释 | 第17-20页 |
| 2.1.1 开放大学 | 第17-18页 |
| 2.1.2 开放教育 | 第18页 |
| 2.1.3 教务管理 | 第18-19页 |
| 2.1.4 开放大学教务管理 | 第19-20页 |
| 2.2 开放大学教务管理的理论依据 | 第20-23页 |
| 2.2.1 公共关系协调理论 | 第20-21页 |
| 2.2.2 全面质量管理方法 | 第21-22页 |
| 2.2.3 公共管理协调方法 | 第22-23页 |
| 2.3 本章小结 | 第23-24页 |
| 第三章 广东开放大学教务管理现状与问题分析 | 第24-38页 |
| 3.1 广东开放大学开放教育的特性 | 第24-25页 |
| 3.1.1 开放性 | 第24页 |
| 3.1.2 系统层次性 | 第24-25页 |
| 3.1.3 灵活性 | 第25页 |
| 3.1.4 多样性 | 第25页 |
| 3.2 广东开放大学教务管理队伍状况调查分析 | 第25-28页 |
| 3.2.1 广东开放大学教务管理队伍结构 | 第26-27页 |
| 3.2.2 对教务管理队伍调查情况的分析 | 第27-28页 |
| 3.3 广东开放大学教务管理的主要成效 | 第28-30页 |
| 3.3.1 管理机构分工明确，权责清晰 | 第28-29页 |
| 3.3.2 教务管理系统稳健发展 | 第29页 |
| 3.3.3 现行教务管理制度合理有效 | 第29-30页 |
| 3.3.4 教务管理措施得当 | 第30页 |
| 3.4 广东开放大学教务管理的存在问题 | 第30-35页 |
| 3.4.1 教务管理队伍建设的存在问题 | 第30-32页 |
| 3.4.2 教务管理系统建设的存在问题 | 第32-33页 |
| 3.4.3 教务管理制度建设的存在问题 | 第33-35页 |
| 3.5 广东开放大学教务管理存在问题的成因分析 | 第35-37页 |
| 3.5.1 教务管理队伍建设存在问题的主要原因 | 第35-36页 |
| 3.5.2 教务管理系统建设存在问题的主要原因 | 第36页 |
| 3.5.3 教务管理制度建设存在问题的主要原因 | 第36-37页 |
| 3.6 本章小结 | 第37-38页 |
| 第四章 国内外开放大学先进教务管理的经验借鉴 | 第38-42页 |
| 4.1 国外开放大学先进教务管理实践与经验 | 第38-40页 |
| 4.1.1 英国开放大学的教务管理特色——“以学生为本”的办学核心价值 | 第38页 |
| 4.1.2 日本放送大学的教务管理特色——依法治校 | 第38-39页 |
| 4.1.3 荷兰开放大学的教务管理特色——创新 | 第39页 |
| 4.1.4 美国凤凰城大学的教务管理特色——ISO 9000 质量标准 | 第39-40页 |
| 4.2 国内开放大学教务管理经验借鉴 | 第40-41页 |
| 4.2.1 香港公开大学——良好的选贤用良机制 | 第40页 |
| 4.2.2 江苏开放大学——人性化的教务管理系统 | 第40-41页 |
| 4.3 国内外开放大学教务管理经验对广东开放大学的启示 | 第41页 |
| 4.4 本章小结 | 第41-42页 |
| 第五章 完善广东开放大学教务管理的对策建议 | 第42-50页 |
| 5.1 加强教务管理队伍建设 | 第42-44页 |
| 5.1.1 树立正确的管理理念 | 第42页 |
| 5.1.2 着力提高教务管理队伍的整体素质 | 第42-44页 |
| 5.2 科学开发广东开放大学教务管理系统 | 第44-46页 |
| 5.2.1 创建广东开放大学教务管理系统 | 第44-46页 |
| 5.2.2 完善教务管理系统辅助功能 | 第46页 |
| 5.3 健全制度，实现教务管理的科学化和规范化 | 第46-49页 |
| 5.3.1 建立柔性教务管理制度 | 第46-47页 |
| 5.3.2 实现教务管理的科学化 | 第47-48页 |
| 5.3.3 实现教务管理的规范化 | 第48-49页 |
| 5.4 本章小结 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-55页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附件 | 第57页 |
