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皖南地区的高校整体设计研究

摘要第5-7页
ABSTRACT第7-8页
图表目录第13-19页
第一章 绪论第19-30页
    1.1 课题的解释第19-21页
        1.1.1 “高校整体设计”第19-20页
        1.1.2 “皖南地区”第20页
        1.1.3 “皖南地区”的“高校整体设计”第20-21页
    1.2 问题与原因第21-25页
        1.2.1 研究对象:基于地域性的“高校整体设计”第21-22页
        1.2.2 研究范围:“皖南地区”第22页
        1.2.3 研究核心:“校园形态设计”第22-24页
        1.2.4 研究角度:“创新思维”第24-25页
    1.3 研究背景与意义第25-28页
        1.3.1 关于高校整体设计的理论研究第25-27页
        1.3.2 关于皖南地区的地域文化的理论研究第27页
        1.3.3 课题研究的意义第27-28页
    1.4 本文的研究方法第28-29页
    1.5 本文框架第29-30页
第二章 皖南地区新徽派建筑的发展第30-60页
    2.1 皖南地区传统地域文化概述第30-35页
        2.1.1 皖南的地理环境第30-31页
        2.1.2 皖南的社会文化第31-32页
        2.1.3 皖南的建筑文化第32-35页
    2.2 新徽派建筑从形到意的发展第35-54页
        2.2.1 形的模仿阶段第35-39页
        2.2.2 形到意的过渡阶段第39-44页
        2.2.3 意的营造阶段第44-54页
    2.3 皖南地域文化在当代设计的继承与发展第54-58页
        2.3.1 重要的设计切入点第55-57页
        2.3.2 具体手法归纳第57-58页
    2.4 本章小结第58-60页
第三章 皖南古村落对高校整体设计的启示第60-106页
    3.1 皖南古村落的规划对高校整体设计的启示第60-65页
        3.1.1 皖南古村落的规划理念对高校整体设计的启示第60页
        3.1.2 皖南古村落的规划布局对高校整体设计的启示第60-62页
        3.1.3 皖南古村落的道路交通对高校整体设计的启示第62-64页
        3.1.4 皖南古村落的水系规划对高校整体设计的启示第64-65页
    3.2 皖南古村落的建筑对高校整体设计的启示第65-69页
        3.2.1 皖南民居平面格局对高校整体设计的启示第66-67页
        3.2.2 皖南民居立面特点对高校整体设计的启示第67-68页
        3.2.3 皖南民居庭院特色对高校整体设计的启示第68页
        3.2.4 皖南民居其他细部对高校整体设计的启示第68-69页
    3.3 皖南古村落的景观对高校整体设计的启示第69-74页
        3.3.1 皖南古村落景观要素对高校整体设计的启示第69-74页
        3.3.2 皖南古村落景观意向对高校整体设计的启示第74页
    3.4 皖南古村落的形态设计对高校形态设计的启示第74-105页
        3.4.1 古村落核心外部空间对校园核心外部空间的启示第75-79页
        3.4.2. 古村落建筑外部空间对校园建筑外部空间的启示第79-85页
        3.4.3 庭院天井空间对校园单体建筑内部的外部空间的启示第85-90页
        3.4.4 街巷空间对校园街道空间的启示第90-93页
        3.4.5 村落入口空间对校园入口空间的启示第93-96页
        3.4.6 民居形体特色对校园建筑物形体规定的启示第96-99页
        3.4.7 村落节点空间对校园标志性节点空间的启示第99-102页
        3.4.8 村落地标对校园地标的启示第102-105页
    3.5 本章小结第105-106页
第四章 合肥工业大学宣城校区实例分析第106-123页
    4.1 合肥工业大学宣城校区项目概况第106-107页
        4.1.1 合肥工业大学宣城校区介绍第106-107页
        4.1.2 基地概况第107页
    4.2 合肥工业大学宣城校区规划、建筑、景观三位一体设计第107-113页
        4.2.1 规划设计第107-110页
        4.2.2 建筑设计第110-112页
        4.2.3 景观设计第112-113页
    4.3 合肥工业大学宣城校区形态设计第113-122页
        4.3.1 校园核心外部空间第114-115页
        4.3.2 组团间的外部空间第115-116页
        4.3.3 单体建筑之间的外部空间第116页
        4.3.4 单体建筑内部的外部空间第116-117页
        4.3.5 校园街道空间第117-119页
        4.3.6 校园入口空间第119页
        4.3.7 建筑物形体规定第119-120页
        4.3.8 标志性节点空间第120-121页
        4.3.9 地标第121-122页
    4.4 本章小结第122-123页
第五章 结论第123-125页
    5.1 总结第123-124页
    5.2 展望第124-125页
参考文献第125-127页
附录第127-133页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第133-134页
致谢第134-135页
附件第135页

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