| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1、前言 | 第9-14页 |
| 1.1 研究之初 | 第9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 问题源起 | 第9页 |
| 1.2 研究价值 | 第9-10页 |
| 1.3 方法之选择 | 第10页 |
| 1.3.1 文献资料法 | 第10页 |
| 1.3.2 专家访谈法 | 第10页 |
| 1.3.3 逻辑分析法 | 第10页 |
| 1.4 研究之对象 | 第10页 |
| 1.5 概念之界定 | 第10-11页 |
| 1.5.1 文化 | 第10-11页 |
| 1.5.2 校园文化 | 第11页 |
| 1.5.3 校园篮球文化 | 第11页 |
| 1.6 研究之势 | 第11-14页 |
| 1.6.1 体育文化 | 第11-12页 |
| 1.6.2 篮球文化 | 第12页 |
| 1.6.3 校园体育文化 | 第12-13页 |
| 1.6.4 校园篮球文化 | 第13-14页 |
| 2、东师校园篮球之历史沿革 | 第14-31页 |
| 2.1 溯源 | 第14-16页 |
| 2.2 阶段划分 | 第16-18页 |
| 2.2.1 东师篮球发展初期 | 第16页 |
| 2.2.2 东师篮球发展转折期 | 第16页 |
| 2.2.3 东师篮球快速发展期 | 第16-18页 |
| 2.3 史实 | 第18-31页 |
| 2.3.1 东师篮球发展初期（1946 年—1965 年） | 第18-20页 |
| 2.3.2 东师篮球发展转折期（1966 年—1993 年） | 第20-26页 |
| 2.3.3 东师篮球快速发展期（1994 年—2014 年） | 第26-31页 |
| 3、影响因素分析 | 第31-34页 |
| 3.1 历史源发性影响 | 第31页 |
| 3.2 国内篮球专业的专家影响 | 第31-32页 |
| 3.3 领导群体支持性 | 第32页 |
| 3.4 学校竞技体育发展的需要 | 第32-33页 |
| 3.4.1 形象工程 | 第32页 |
| 3.4.2 市场份额 | 第32-33页 |
| 3.4.3 学校发展 | 第33页 |
| 3.5 群众基础的广泛影响 | 第33-34页 |
| 4、篮球文化形成的基本特征 | 第34-36页 |
| 4.1 东师文化教育的传承性 | 第34页 |
| 4.2 东师师生的广泛参与性 | 第34页 |
| 4.3 东师固有的教育属性 | 第34-35页 |
| 4.4 东师赋予学子们较强的竞争性 | 第35-36页 |
| 5、结论与建议 | 第36-37页 |
| 5.1 结论 | 第36页 |
| 5.2 建议 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-40页 |
| 后记 | 第40页 |
