信阳市高中体育教学环境现状分析及对策--以浉河、平桥区为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第11-17页 |
| 一、选题依据 | 第11-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-16页 |
| (一)体育教学环境的相关概念 | 第12-14页 |
| 1.关于环境概念的相关界定 | 第12页 |
| 2.关于体育环境的相关研究 | 第12-13页 |
| 3.关于教学环境的相关研究 | 第13-14页 |
| 4.关于体育教学环境的相关研究 | 第14页 |
| (二)体育教学环境对体育教学的影响研究 | 第14-15页 |
| (三)我国的体育教学环境现状研究 | 第15页 |
| (四)体育教学环境优化相关研究 | 第15-16页 |
| 三、研究意义 | 第16-17页 |
| 第二章 研究对象与研究方法 | 第17-19页 |
| 一、研究对象 | 第17页 |
| 二、研究方法 | 第17-19页 |
| (一)文献资料法 | 第17页 |
| (二)问卷调查法 | 第17-18页 |
| 1.问卷的撰写及发放 | 第17-18页 |
| 2.问卷的效度检验 | 第18页 |
| 3.问卷的信度检验 | 第18页 |
| (三)数理统计法 | 第18页 |
| (四)实地考察法 | 第18-19页 |
| 第三章 信阳市高中体育教学环境现状 | 第19-33页 |
| 一、信阳市高中体育教学自然环境现状 | 第19-21页 |
| (一)信阳市地理位置及气候条件 | 第19页 |
| (二)降雨较多季节学校体育课开课情况 | 第19-20页 |
| (三)教师与学生对信阳市自然环境满意度程度 | 第20-21页 |
| 二、信阳市高中体育教学物质环境现状 | 第21-27页 |
| (一)信阳市高中体育教学器材资源配置现状 | 第21-23页 |
| 1.体育教学器材设备 | 第21-22页 |
| 2.体育教师对于体育教学器材资源满意情况 | 第22页 |
| 3.师生对体育器材各因素重要性评价 | 第22-23页 |
| (二)体育教学场资源现状 | 第23-26页 |
| 1.体育教学场地 | 第23-25页 |
| 2.体育场地颜色与材质 | 第25页 |
| 3.教师和学生对学校体育场地建设的满意程度 | 第25-26页 |
| (三)体育教学的班级规模现状 | 第26-27页 |
| 三、信阳市高中体育教学的人文环境现状 | 第27-33页 |
| (一)信阳市高中学校传统体育与风气现状 | 第27-28页 |
| (二)学校体育教学课堂氛围、师生关系现状 | 第28-30页 |
| 1.教师对课堂教学气氛的认知情况 | 第28页 |
| 2.学生对课堂教学气氛的满意程度 | 第28-29页 |
| 3.师生关系现状 | 第29-30页 |
| (三)信阳市高中体育管理制度现状调查与分析 | 第30-31页 |
| (四)体育教学环境建设在学校中受重视情况 | 第31-33页 |
| 1.教师培训学习情况 | 第31-32页 |
| 2.学校设施器材损坏维修时间 | 第32页 |
| 3.教学场地维护时间 | 第32-33页 |
| 第四章 信阳市高中体育教学环境的优化策略 | 第33-36页 |
| 一、信阳市体育教学自然环境优化策略 | 第33页 |
| 二、信阳市高中体育教学物质环境优化策略 | 第33-34页 |
| (一)加强政府主导 | 第33-34页 |
| (二)加大学校体育经费投入 | 第34页 |
| (三)合理规划体育课班级规模,控制出课班级 | 第34页 |
| 三、信阳市高中体育教学人文环境优化策略 | 第34-36页 |
| (一)弘扬传统校风、开发学校特色校本教材 | 第34页 |
| (二)提高体育教师自我体育教学认知观念 | 第34-35页 |
| (三)健全学校规章制度、施行科学的管理办法 | 第35页 |
| (四)加快学校体育教学环境建设 | 第35-36页 |
| 第五章 结论 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-43页 |
