| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-13页 |
| 1.1.1 文化大发展大繁荣 | 第10-12页 |
| 1.1.2 思想道德建设 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究现状述评 | 第14-17页 |
| 1.3.1 文化大发展大繁荣研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3.2 思想道德建设研究现状 | 第15-17页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第17-18页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5 本文的创新之处 | 第18-20页 |
| 2 概念及相关理论 | 第20-34页 |
| 2.1 思想道德建设 | 第20-24页 |
| 2.1.1 思想道德建设的定义 | 第20页 |
| 2.1.2 思想道德建设的内涵 | 第20-21页 |
| 2.1.3 思想道德建设的主要内容 | 第21-24页 |
| 2.2 马克思主义关于思想道德建设的理论 | 第24-29页 |
| 2.2.1 马克思、恩格斯关于思想道德建设的论述 | 第24-25页 |
| 2.2.2 列宁关于思想道德建设的论述 | 第25-26页 |
| 2.2.3 毛泽东关于思想道德建设的论述 | 第26-27页 |
| 2.2.4 邓小平新时期思想道德建设的论述 | 第27页 |
| 2.2.5 江泽民关于思想道德建设的论述 | 第27-28页 |
| 2.2.6 胡锦涛关于思想道德建设的论述 | 第28-29页 |
| 2.2.7 习近平关于思想道德建设的论述 | 第29页 |
| 2.3 思想道德建设与文化大发展大繁荣的辩证关系 | 第29-34页 |
| 2.3.1 思想道德建设是文化大发展大繁荣的重要内容和中心环节 | 第29-30页 |
| 2.3.2 文化大发展大繁荣是思想道德建设的重要基础和载体保证 | 第30-31页 |
| 2.3.3 正确处理思想道德建设与文化大发展大繁荣之间的辩证关系 | 第31-34页 |
| 3 榆林市社会思想道德建设调查研究 | 第34-42页 |
| 3.1 调查研究的目的及途径 | 第34-35页 |
| 3.1.1 调查研究的目的 | 第34页 |
| 3.1.2 调查研究的途径 | 第34-35页 |
| 3.2 调查研究的对象及内容 | 第35-36页 |
| 3.2.1 调查研究的对象 | 第35-36页 |
| 3.2.2 调查研究的内容 | 第36页 |
| 3.3 调查结果的统计分析 | 第36-42页 |
| 3.3.1 关于社会公德整体现状的认知 | 第36-37页 |
| 3.3.2 关于整体职业道德情势的认知 | 第37-38页 |
| 3.3.3 关于家庭美德整体践行状况的认知 | 第38-39页 |
| 3.3.4 关于个人品德状况的认知 | 第39-42页 |
| 4 榆林市社会思想道德建设存在的问题及其原因探析 | 第42-50页 |
| 4.1 存在的问题 | 第42-44页 |
| 4.1.1 社会公德行为与认知脱节 | 第42页 |
| 4.1.2 职业道德建设问题突显 | 第42-43页 |
| 4.1.3 持续开展家庭美德教育 | 第43-44页 |
| 4.1.4 个人品德建构 | 第44页 |
| 4.2 原因探析 | 第44-50页 |
| 4.2.1 经济层面：市场经济对于社会思想道德发展的双重作用 | 第44-45页 |
| 4.2.2 政治层面：“法治”与“德治”不协调 | 第45-46页 |
| 4.2.3 文化层面：文化“多元化”与“碎片化” | 第46-47页 |
| 4.2.4 社会层面：传统思想道德裂变与社会舆论放大 | 第47-50页 |
| 5 加强榆林市社会思想道德建设的对策建议 | 第50-62页 |
| 5.1 以社会主义核心价值体系引领公民思想道德建设 | 第50-51页 |
| 5.1.1 强化社会主义核心价值体系对公民思想道德建设的引领作用 | 第50页 |
| 5.1.2 重塑“榆林精神” | 第50-51页 |
| 5.2 弘扬榆林市道德模范先进人物精神，培育文明道德风尚 | 第51-53页 |
| 5.2.1 以高尚的精神塑造人，深入学习道德模范 | 第51页 |
| 5.2.2 培育文明道德风尚 | 第51-53页 |
| 5.3 进一步改善榆林市职业道德现状 | 第53-57页 |
| 5.3.1 “以信为用”，建立企业诚信体系 | 第53页 |
| 5.3.2 引入官员品德测评机制，建立转型时期“新官德” | 第53-55页 |
| 5.3.3 新时期知识分子群体道德价值观的培育 | 第55页 |
| 5.3.4 科学解决农民工群体职业道德的困境 | 第55-57页 |
| 5.4 扩大榆林市农村基层党员队伍建设，提高农村思想道德文化水平 | 第57-58页 |
| 5.4.1 扩大农村基层党员队伍建设，增强思想政治工作的实效性 | 第57页 |
| 5.4.2 采取有效措施，提高农村思想道德文化水平 | 第57-58页 |
| 5.5 坚持传承民族文化遗产与先进教育理念相结合 | 第58-62页 |
| 5.5.1 将民风民俗、节庆礼仪教育与思想道德建设相结合 | 第58-59页 |
| 5.5.2 将陕北民间文化与思想道德建设相结合 | 第59页 |
| 5.5.3 将民族文化遗产保护纳入学校课程体系 | 第59-62页 |
| 结束语 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录一 硕士研究生学习阶段发表的论文 | 第70-72页 |
| 附录二 调查问卷 | 第72-76页 |
| 附录三 榆林市思想道德建设访谈提纲 | 第76页 |
