| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、研究的目的与意义 | 第8-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 三、研究方法及创新之处 | 第12-14页 |
| 第一章 儒家家教思想的形成与发展 | 第14-26页 |
| 第一节 孔子、孟子、荀子的家庭教育思想 | 第14-20页 |
| 一、孔子的家庭教育思想 | 第14-17页 |
| 二、孟子的家庭教育思想 | 第17-18页 |
| 三、荀子的家庭教育思想 | 第18-20页 |
| 第二节 董仲舒的家庭教育思想 | 第20-22页 |
| 一、董仲舒的家庭教育内容 | 第20-21页 |
| 二、董仲舒的家庭教育方法 | 第21-22页 |
| 第三节 朱熹的家庭教育思想 | 第22-25页 |
| 一、朱熹的家庭教育内容 | 第22-23页 |
| 二、朱熹的家庭教育方法 | 第23-25页 |
| 本章小结 | 第25-26页 |
| 第二章 儒家家教思想与当代家庭教育的关联 | 第26-38页 |
| 第一节 家庭和家庭教育概述 | 第26-32页 |
| 一、家庭的起源和本质 | 第26-29页 |
| 二、家庭教育的产生和发展 | 第29-32页 |
| 第二节 当代家庭教育引进儒家家教思想的必要性和可能性 | 第32-35页 |
| 一、当代家庭教育引进儒家家教思想的必要性 | 第33-34页 |
| 二、当代家庭教育借鉴儒家家教思想的可能性 | 第34-35页 |
| 第三节 儒家家教思想与当代家庭教育的有机结合 | 第35-37页 |
| 一、实现儒家传统道德教育思想与时俱进 | 第35-36页 |
| 二、发挥家庭教育在传承儒家道德教育思想中的基础作用 | 第36页 |
| 三、实现家庭教育对儒家道德教育思想的建构性传承 | 第36-37页 |
| 本章小结 | 第37-38页 |
| 第三章 儒家家教思想在当代家庭教育中的价值 | 第38-47页 |
| 第一节 儒家传统道德教育思想在家庭教育的方法价值 | 第38-42页 |
| 一、注重道德教育 | 第38-39页 |
| 二、培养健全人格 | 第39-40页 |
| 三、丰富家庭教育内容 | 第40-42页 |
| 第二节 当代家庭教育引进儒家家教思想的途径 | 第42-46页 |
| 一、改进家庭教育方法,提高家庭教育的实效性 | 第42页 |
| 二、拓展家庭教育载体,强调家庭教育践履的生活化 | 第42-44页 |
| 三、优化家庭教育环境,形成家庭教育合力 | 第44-46页 |
| 本章小结 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第52页 |