| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-19页 |
| 2.1 关键概念的界定 | 第12-13页 |
| 2.2 自主学习的国内研究现状 | 第13-15页 |
| 2.3 自主学习的国外研究现状 | 第15-17页 |
| 2.4 体育自主学习的研究现状 | 第17-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 实验法 | 第19页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第20页 |
| 3.3 研究工作步骤 | 第20-22页 |
| 4 结果与分析 | 第22-35页 |
| 4.1 自主学习的理论基础 | 第22-24页 |
| 4.1.1 自主学习的内涵和特征 | 第22页 |
| 4.1.2 体育自主学习的原则 | 第22-23页 |
| 4.1.3 体育自主学习的教育学基础 | 第23-24页 |
| 4.1.4 体育自主学习的心理学基础 | 第24页 |
| 4.2 在大学体育教学中实施自主学习方式教学的教学程序 | 第24-26页 |
| 4.3 大学排球教学中实施自主学习方式教学的实验研究 | 第26-35页 |
| 4.3.1 实验设计与实验控制 | 第26-29页 |
| 4.3.1.1 实验设计 | 第26页 |
| 4.3.1.2 实验步骤 | 第26-28页 |
| 4.3.1.3 实验过程 | 第28-29页 |
| 4.3.2 大学排球课运用自主学习教学对学生身体素质影响的实验研究 | 第29-30页 |
| 4.3.2.1 实验前学生的身体素质测试结果统计分析 | 第29页 |
| 4.3.2.2 实验前后学生身体素质测试结果统计分析 | 第29-30页 |
| 4.3.2.3 实验后对学生身体素质测试结果统计分析 | 第30页 |
| 4.3.3 大学排球课运用自主学习方式教学对学生排球运动技能影响的实验研究 | 第30-33页 |
| 4.3.3.1 实验前对实验班和对照班学生排球控球能力和球感的调查测试分析 | 第30-31页 |
| 4.3.3.2 实验后对实验班和对照班学生排球运动技术技评与达标成绩统计结果与分析 | 第31-33页 |
| 4.3.4 实验后学生对自主学习教学认知态度调查结果分析 | 第33-35页 |
| 5 结论与建议 | 第35-37页 |
| 5.1 结论 | 第35页 |
| 5.2 建议 | 第35-37页 |
| 6 参考文献 | 第37-39页 |
| 7 附件 | 第39-47页 |
| 8 致谢 | 第47-48页 |
