| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究现状及相关文献综述 | 第9-15页 |
| 1.3.1 搏击运动相关概念的阐述 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国内关于普通高校搏击运动研究的进展状况 | 第10-14页 |
| 1.3.3 南京市普通高校搏击运动开展状况的研究 | 第14页 |
| 1.3.4 国内研究的评价 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第16页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-31页 |
| 3.1 南京市普通高校搏击课程设置情况 | 第17-21页 |
| 3.1.1 南京市普通高校搏击课程开设项目调查与分析 | 第17页 |
| 3.1.2 南京市普通高校搏击课程开设形式调查与分析 | 第17-18页 |
| 3.1.3 南京市普通高校搏击运动教学内容调查与分析 | 第18-20页 |
| 3.1.4 南京市普通高校搏击运动场地及器材调查与分析 | 第20-21页 |
| 3.2 南京市普通高校搏击运动师资队伍建设情况 | 第21-26页 |
| 3.2.1 教师年龄、教龄调查与分析 | 第21-22页 |
| 3.2.2 教师学历结构调查与分析 | 第22-23页 |
| 3.2.3 教师职称结构调查与分析 | 第23页 |
| 3.2.4 教师科研能力调查与分析 | 第23-24页 |
| 3.2.5 学生对教师的评价 | 第24-25页 |
| 3.2.6 影响教师教学积极性因素 | 第25-26页 |
| 3.3 南京市普通高校学生参与搏击运动的情况 | 第26-29页 |
| 3.3.1 学生对搏击运动的了解程度调查与分析 | 第26页 |
| 3.3.2 学生获取搏击运动知识途径的调查与分析 | 第26-27页 |
| 3.3.3 学生学习搏击运动动机的调查与分析 | 第27页 |
| 3.3.4 学生学习搏击运动兴趣的调查与分析 | 第27-28页 |
| 3.3.5 学生课外参与搏击运动的调查与分析 | 第28-29页 |
| 3.4 影响南京市普通高校搏击运动开展的因素分析 | 第29-31页 |
| 4 结论与建议 | 第31-34页 |
| 4.1 结论 | 第31页 |
| 4.2 建议 | 第31-34页 |
| 附录1 | 第34-36页 |
| 附录2 | 第36-38页 |
| 附录3 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
