| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 导论 | 第11-20页 |
| 一、研究背景 | 第11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 三、研究动态 | 第12-18页 |
| 四、研究方法 | 第18-20页 |
| 第一章 民族干部与定向培养政策 | 第20-28页 |
| 第一节 民族干部培养的基本模式 | 第20-22页 |
| 一、民族干部的学历培养模式 | 第20-21页 |
| 二、非学历的民族干部培养模式 | 第21-22页 |
| 第二节 民族干部定向培养模式 | 第22-25页 |
| 一、民族干部定向培养的历程 | 第22-23页 |
| 二、民族干部定向培养的特点 | 第23页 |
| 三、定向培养民族干部的意义 | 第23-25页 |
| 第三节 云南少数民族法官定向培养政策提出的背景 | 第25-28页 |
| 一、少数民族语言多样化的压力 | 第25-26页 |
| 二、敏感民俗与法律关系的压力 | 第26页 |
| 三、少数民族法官人才流失的压力 | 第26-27页 |
| 四、民族地区法治落地需求的压力 | 第27-28页 |
| 第二章 云南少数民族法官定向培养政策过程 | 第28-37页 |
| 第一节 云南少数民族法官定向培养政策规划 | 第28-32页 |
| 一、界定问题 | 第28-29页 |
| 二、设计方案 | 第29-32页 |
| 第二节 云南少数民族法官定向培养政策的执行 | 第32-33页 |
| 一、试行阶段 | 第32页 |
| 二、全面执行阶段 | 第32-33页 |
| 第三节 云南少数民族法官定向培养政策执行落实的相关方 | 第33-37页 |
| 一、委培单位：云南高级人民法院 | 第33页 |
| 二、培养单位：云南民族大学 | 第33-35页 |
| 三、政策的培养对象 | 第35-36页 |
| 四、政策的接受对象 | 第36-37页 |
| 第三章 云南少数民族法官定向培养政策反馈 | 第37-47页 |
| 第一节 政策环境的反馈 | 第37-39页 |
| 一、推进云南民族地区法律人才系统的完善 | 第37-38页 |
| 二、适应少数民族风俗语言文化环境 | 第38-39页 |
| 三、顺应民族情感认同 | 第39页 |
| 第二节 政策接受对象的反馈 | 第39-42页 |
| 一、基本能力受期待 | 第39-40页 |
| 二、双语工作的口头应用 | 第40-41页 |
| 三、双语工作的文字应用 | 第41-42页 |
| 第三节 来自培养对象的反馈 | 第42-47页 |
| 一、确认工作价值及其态度 | 第42-44页 |
| 二、就业动机比较明确 | 第44-45页 |
| 三、政策落实环节态度不一 | 第45-47页 |
| 第四章 云南少数民族法官定向培养政策的问题分析 | 第47-55页 |
| 第一节 学校课程设置针对性的缺乏 | 第47-49页 |
| 一、缺乏少数民族风俗文化课程的设置 | 第47-48页 |
| 二、缺乏对少数民族庭审翻译技能的课程设置 | 第48-49页 |
| 第二节 职业实践落实的问题 | 第49-52页 |
| 一、岗位分配中的不合理 | 第49-50页 |
| 二、庭审翻译程序有待细化 | 第50页 |
| 三、职业培训需要重视 | 第50-52页 |
| 第三节 政策反馈的缺乏 | 第52-55页 |
| 一、信息交流机制须改善 | 第53页 |
| 二、“帮扶”制度的落实问题 | 第53-55页 |
| 第五章 云南少数民族法官定向培养政策的改进建议 | 第55-61页 |
| 第一节 完善云南民族地区司法制度 | 第55-56页 |
| 一、建立少数民族庭审翻译制度 | 第55-56页 |
| 二、建立少数民族庭审翻译人员制度 | 第56页 |
| 第二节 规范政策内容 | 第56-57页 |
| 一、完善招生标准 | 第56-57页 |
| 二、明确培养对象岗位分配原则 | 第57页 |
| 第三节 落实政策执行的沟通 | 第57-58页 |
| 一、建立政策执行反馈沟通渠道 | 第57页 |
| 二、完善落实“帮扶”政策 | 第57-58页 |
| 第四节 探索特色培养课程 | 第58-59页 |
| 一、开设少数民族习惯法课程 | 第58-59页 |
| 二、开设少数民族庭审翻译程序和技能知识课程 | 第59页 |
| 第五节 加强职业培训 | 第59-61页 |
| 一、建立优秀学员接受再教育培养机制 | 第59-60页 |
| 二、建立少数民族双语法官交流制度 | 第60-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第69页 |