ABSTRACT | 第4-5页 |
摘要 | 第6-10页 |
CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第10-14页 |
1.1 Background of the Research | 第10-11页 |
1.2 The Purpose of the Thesis | 第11页 |
1.3 Significance of the Research | 第11-12页 |
1.4 Organization of the Thesis | 第12-14页 |
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第14-30页 |
2.1 The Context-based Theories | 第14-27页 |
2.1.1 The Definition and Classification of Context | 第14-17页 |
2.1.2 Contextual Clues | 第17-21页 |
2.1.3 The Role of Contextual Clues | 第21-23页 |
2.1.4 Related Studies at Home and Abroad | 第23-27页 |
2.2 Word guessing Strategy | 第27-30页 |
CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第30-48页 |
3.1 Research Questions | 第30页 |
3.2 Subjects of the Research | 第30-31页 |
3.3 Instruments | 第31-34页 |
3.3.1 Questionnaire | 第32页 |
3.3.2 Test | 第32-34页 |
3.3.3 Interview | 第34页 |
3.4 Procedures | 第34-48页 |
3.4.1 Pre-questionnaire | 第34页 |
3.4.2 Pre-test | 第34-35页 |
3.4.3 Teaching in Control Class | 第35-37页 |
3.4.4 Teaching in Experimental Class | 第37-45页 |
3.4.5 Post-Questionnaire | 第45页 |
3.4.6 Post-Test | 第45页 |
3.4.7 Interview | 第45-48页 |
CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION | 第48-68页 |
4.1 The Analysis and Discussion of the Questionnaires | 第48-61页 |
4.1.1 The Analysis and Comparison of the Pre-Questionnaire between EC andCC | 第48-50页 |
4.1.2 The Analysis and Comparison of the Post-Questionnaire between EC andCC | 第50-51页 |
4.1.3 The Analysis and Comparison of the Two Questionnaires in EC | 第51-61页 |
4.2 The Analysis of the Results of the Two tests | 第61-64页 |
4.2.1 Results and Discussion of Subjects’ Total Scores of the Tests | 第61-62页 |
4.2.2 Results and Discussion of Subjects' Scores of Each Part in the Tests.. | 第62-64页 |
4.3 Results and Discussions of the Interview | 第64-68页 |
CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第68-74页 |
5.1 Major Findings | 第68-69页 |
5.2 Pedagogical Implication | 第69-71页 |
5.3 Limitations | 第71-74页 |
REFERENCES | 第74-76页 |
中文参考文献 | 第76-78页 |
APPENDIX | 第78-96页 |
ACKNOWLEDGEMENTS | 第96-98页 |
作者简历 | 第98-100页 |
学位论文数据集 | 第100页 |