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影响高校基层行政人员工作积极性的因素研究

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
第一章 绪论第8-12页
   ·问题的提出第8-9页
   ·研究意义及目的第9-10页
     ·理论意义第9页
     ·现实意义第9页
     ·研究目的第9-10页
   ·研究思路及方法第10-12页
     ·研究思路第10-11页
     ·研究方法第11-12页
第二章 相关文献综述及概念界定第12-20页
   ·激励的相关理论视角第12-14页
     ·需求层级理论与激励第12-13页
     ·双因素理论视角的激励第13-14页
     ·公平理论与激励第14页
   ·工作积极性相关文献第14-16页
     ·工作积极性的内涵第14-15页
     ·工作积极性的形成原因第15页
     ·工作积极性的特征第15-16页
   ·行政人员特征的相关文献第16-20页
     ·高校基层行政人员的界定分类第16-17页
     ·高校基层行政人员特征第17-18页
     ·高校基层行政人员工作特点第18-20页
第三章 影响工作积极性的因素分析与模型构建第20-27页
   ·高校基层行政人员的工作现状第20-21页
   ·影响高校基层行政人员工作积极性的实证调查分析第21-25页
     ·问卷调查与样本收集第21页
     ·样本的描述性统计第21-23页
     ·影响高校基层行政人员的工作积极性的因子分析第23-25页
   ·影响高校基层行政人员工作积极性的因素与模型第25-27页
第四章 高校基层行政人员工作积极性的实证分析第27-37页
   ·高校基层行政人员的工作状况分析第27-29页
     ·工作满意度状况第27-28页
     ·工作压力状况第28-29页
     ·与领导的关系状况第29页
   ·高校基层行政人员的薪酬待遇分析第29-31页
     ·工作待遇状况第29-30页
     ·薪酬收入状况第30-31页
   ·高校基层行政人员的生活状况第31-33页
     ·住房条件状况第31-32页
     ·生活负担状况第32页
     ·日常家务负担状况第32-33页
   ·高校基层行政人员的学习状况第33-34页
     ·学习时间状况第33页
     ·学习压力状况第33-34页
   ·高校基层行政人员的健康状况第34-35页
     ·身体健康状况第34-35页
     ·心理健康状况第35页
   ·本章小结第35-37页
第五章 高校基层行政人员工作积极性问题的原因第37-45页
   ·高校基层行政人员工作积极性的现状总结第37-39页
     ·工作压力与健康状况不尽如人意第37页
     ·职业晋升与个人发展空间较小第37页
     ·工作地位与薪酬待遇偏低第37-38页
     ·管理模式与激励制度不完善第38-39页
     ·职业培训规划与体系薄弱第39页
   ·高校基层行政人员工作积极性问题的成因分析第39-45页
     ·工作方面的原因第39-41页
     ·管理方面的原因第41-43页
     ·个人方面的原因第43-45页
第六章 提高高校基层行政人员积极性的建议与对策第45-49页
   ·学校层面的建议及对策第45-47页
     ·营造轻松和谐的行政文化氛围第45页
     ·建立良好的人际关系网络第45-46页
     ·建立人性化管理制度第46页
     ·加强对高校行政人员队伍的培训第46页
     ·提高对行政人员的工作生活健康的关心第46-47页
   ·个人层面的对策及建议第47-49页
     ·增强认知能力和平衡心理第47页
     ·学会管理压力和自我管理第47页
     ·积极争取社会和家庭的支持第47-48页
     ·要保持健康的心理状态第48-49页
第七章 研究结论与展望第49-51页
   ·研究的主要结论第49页
   ·研究的不足第49-50页
   ·研究的展望第50-51页
参考文献第51-54页
攻读硕士学位期间取得的学术成果第54-55页
致谢第55-56页
附录一第56-59页

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