中国儿童图画书现状及问题研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 一、儿童图画书的美学面貌 | 第11-21页 |
| （一）儿童性：这首先是一本写给孩子看的书 | 第11-14页 |
| 1.以趣味吸引儿童注意 | 第11-12页 |
| 2.与儿童幻想世界共鸣 | 第12页 |
| 3.从儿童的视角看问题 | 第12-13页 |
| 4.用互动发挥玩伴功能 | 第13-14页 |
| （二）故事性：遵从儿童思维的特点 | 第14-17页 |
| 1.百无禁忌的主题 | 第14-15页 |
| 2.无所不包的角色 | 第15页 |
| 3.千变万化的情节 | 第15-16页 |
| 4.丰富灵动的语言 | 第16-17页 |
| （三）艺术性：图文兼备的独特表现模式 | 第17-21页 |
| 1.图文合一 | 第18-19页 |
| 2.图文双轨 | 第19-21页 |
| 二、中国儿童图画书发展现状 | 第21-37页 |
| （一）立足本土文化 | 第21-23页 |
| 1.民间文学的改编 | 第21页 |
| 2.地域民族性的彰显 | 第21-22页 |
| 3.中国特有艺术形式的运用 | 第22-23页 |
| （二）凝聚世界眼光 | 第23-25页 |
| 1.世界经典图画书的引进 | 第23-24页 |
| 2.国际间的交流与互动 | 第24-25页 |
| （三）发展原创工作 | 第25-27页 |
| 1.原创作品数量增长 | 第25-26页 |
| 2.原创作者队伍壮大 | 第26页 |
| 3.港台儿童图画书创作启示 | 第26-27页 |
| （四）问题与症结 | 第27-37页 |
| 1.对文学性与艺术审美的迟钝与错觉 | 第27-31页 |
| 2.对原创作品和创作新人的警惕与忽视 | 第31-34页 |
| 3.对儿童读者文学需求的僭妄与侵犯 | 第34-37页 |
| 三、中国儿童图画书未来之路 | 第37-47页 |
| （一）激活图画书原创园地的生命力 | 第37-40页 |
| 1.重塑传统文化之根 | 第37-38页 |
| 2.挖掘民族地域宝藏 | 第38-39页 |
| 3.加强当代性特征 | 第39-40页 |
| （二）建立良性的儿童图画书价值实现链条 | 第40-43页 |
| 1.儿童图画书的创作 | 第40-41页 |
| 2.儿童图画书的出版 | 第41-42页 |
| 3.儿童图画书的阅读 | 第42-43页 |
| （三）充分发挥评奖的作用 | 第43-47页 |
| 1.奖项设置标准的确立 | 第43-44页 |
| 2.奖项设置的推进与深化 | 第44页 |
| 3.两大评奖的功绩 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 1：文中涉及图画书书目 | 第50-58页 |
| 附录 2：丰子恺儿童图画书奖历届获奖作品 | 第58-60页 |
| 附录 3：信谊图画书奖历届获奖作品 | 第60-64页 |
| 后记 | 第64-65页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第65-66页 |
