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半封闭式军校环境中的网络谣言传播及对策研究

摘要第8-9页
ABSTRACT第9-10页
第一章 绪论第11-23页
    1.1 研究背景第11页
    1.2 研究意义第11-13页
    1.3 国内外研究现状第13-20页
        1.3.1 国外治理网络谣言的研究现状第14-18页
        1.3.2 国内治理网络谣言的研究现状第18-20页
    1.4 研究思路及内容第20页
    1.5 研究方法第20-21页
    1.6 主要创新第21-22页
    1.7 本章小结第22-23页
第二章 网络谣言传播的基础理论第23-34页
    2.1 网络谣言的概念第23-25页
        2.1.1 网络谣言的概念第23-24页
        2.1.2 网络谣言的特点第24-25页
    2.2 网络谣言的成因分析第25-29页
        2.2.1 互联网被恶意利用第25页
        2.2.2 信息管理滞后为网络谣言滋生、传播提供了机会第25-26页
        2.2.3 网络推手制造谣言,挟持网民意见第26-27页
        2.2.4 网民主观被动盲从,造成网络谣言泛滥第27-29页
    2.3 网络谣言传播的特点第29-30页
        2.3.1 网络谣言传播的特点第29-30页
        2.3.2 网络谣言传播的危害第30页
    2.4 拒止网络谣言的理论支撑第30-33页
        2.4.1 传播学对拒止网络谣言的相关研究第30-32页
        2.4.2 公共管理学对拒止网络谣言的相关研究第32-33页
    2.5 本章小结第33-34页
第三章 军校环境拒止网络谣言的现状及问题研究第34-45页
    3.1 军校学员使用互联网的现状分析第34-37页
    3.2 军校学员营连管理模式对网络谣言传播的影响第37-41页
    3.3 军校拒止网络谣言存在的问题第41-44页
    3.4 本章小结第44-45页
第四章 军校拒止网络谣言的对策建议第45-56页
    4.1 增强防范意识形成快速反应机制第45-46页
    4.2 加大技术投入提升谣言监测能力第46-47页
    4.3 完善法规建设加强内部管理第47页
    4.4 加大网评员队伍建设做好力量储备第47-48页
    4.5 完善防控机制增强对谣言的防治能力第48-49页
    4.6 探索管理新思路提升末端防控能力第49-52页
        4.6.1 强化学员营管理,提升基层防控能力第49-51页
        4.6.2 扬长避短切实发挥学员骨干作用第51-52页
    4.7 把好教育关提升学员自身免疫力第52-55页
        4.7.1 加强思想政治教育,提高学员对网络谣言的辨识能力第53页
        4.7.2 加强道德法规教育,引导学员文明上网规范上网第53页
        4.7.3 加强人文素质培育,增强学员对网络谣言的免疫力第53-54页
        4.7.4 加强舆论战的通识教育,掌握应对本领第54-55页
    4.8 本章小结第55-56页
第五章 实例分析——以青岛城管强拆军区大院警卫室事情处置为例第56-62页
    5.1“青岛城管强拆军区大院警卫室”谣言传播处置流程第56-60页
    5.2 处置过程中出现的问题第60页
    5.3 启示第60-61页
        5.3.1 发现舆情要跟进做好疏导工作第60-61页
        5.3.2 处理舆情要做实思想政治教育工作第61页
        5.3.3 消除舆情影响要倡导正能量第61页
    5.4 本章小结第61-62页
结束语第62-63页
致谢第63-64页
参考文献第64-66页
作者在学期间取得的学术成果第66-67页
附录A 军校学员互联网使用情况调查问卷第67-69页
附录B 关于军区大院被拆的调查问卷第69-70页

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