| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.3.1 关于高校网球现状与趋势的研究 | 第11-12页 |
| 1.3.2 关于高校网球教学与教法的研究 | 第12-14页 |
| 1.3.3 关于独立学院网球教学方面的研究 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-41页 |
| 3.1 综合性大学独立学院网球课程的开展现状分析 | 第16-22页 |
| 3.1.1 课程设置 | 第17-18页 |
| 3.1.2 教材情况 | 第18-19页 |
| 3.1.3 教学方法 | 第19-20页 |
| 3.1.4 课外锻炼情况 | 第20-21页 |
| 3.1.5 教学考核情况 | 第21-22页 |
| 3.2 综合性大学独立学院学生对网球运动的认识 | 第22-27页 |
| 3.2.1 对网球的了解情况 | 第22-24页 |
| 3.2.2 对网球的喜爱程度 | 第24-26页 |
| 3.2.3 参加网球学习的目的 | 第26-27页 |
| 3.3 综合性大学独立学院网球课程的师资情况分析 | 第27-33页 |
| 3.3.1 性别结构 | 第27-28页 |
| 3.3.2 年龄与教龄结构 | 第28-29页 |
| 3.3.3 学历和专业结构 | 第29-31页 |
| 3.3.4 职称结构 | 第31页 |
| 3.3.5 专业化程度 | 第31-33页 |
| 3.4 综合性大学独立学院网球课程的场地情况分析 | 第33-35页 |
| 3.4.1 场地数量与质量 | 第33-34页 |
| 3.4.2 场地经营情况 | 第34-35页 |
| 3.5 综合性大学独立学院网球赛事开展的情况分析 | 第35-37页 |
| 3.5.1 学生参加网球赛事的情况 | 第35-36页 |
| 3.5.2 学校参加网球赛事的情况 | 第36-37页 |
| 3.6 综合性大学独立学院网球课程开展中存在的问题 | 第37-39页 |
| 3.6.1 课程开展方面存在的问题 | 第37-38页 |
| 3.6.2 学生认识方面存在的问题 | 第38页 |
| 3.6.3 师资队伍方面存在的问题 | 第38页 |
| 3.6.4 场地设施方面存在的问题 | 第38-39页 |
| 3.6.5 网球赛事方面存在的问题 | 第39页 |
| 3.7 综合性大学独立学院网球课程开展的对策探讨 | 第39-41页 |
| 3.7.1 课程开展方面的对策 | 第39-40页 |
| 3.7.2 学生认识方面的对策 | 第40页 |
| 3.7.3 师资队伍方面的对策 | 第40-41页 |
| 3.7.4 场地设施方面的对策 | 第41页 |
| 3.7.5 网球赛事方面的对策 | 第41页 |
| 4 结论与建议 | 第41-43页 |
| 4.1 结论 | 第41-42页 |
| 4.2 建议 | 第42-43页 |
| 5 参考文献 | 第43-45页 |
| 6 致谢 | 第45页 |
| 7 附件 | 第45-48页 |