大学生共情能力与性骚扰认识误区的相关研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第7-19页 |
| 第一节 文献综述 | 第8-17页 |
| 一、性骚扰的研究综述 | 第8-13页 |
| 二、共情能力的研究综述 | 第13-16页 |
| 三、共情能力与性骚扰的相关研究综述 | 第16-17页 |
| 第二节 问题的提出 | 第17-19页 |
| 一、已有研究不足与本研究思路 | 第17页 |
| 二、研究目的和意义 | 第17-19页 |
| 第三章 性骚扰误区认可量表的试测与信效度检验 | 第19-27页 |
| 第一节 性骚扰误区认可量表的试测程序 | 第19页 |
| 一、研究工具 | 第19页 |
| 二、研究对象 | 第19页 |
| 第二节 性骚扰误区认可量表的信效度检验 | 第19-26页 |
| 一、项目分析 | 第19-21页 |
| 二、探索性因素分析 | 第21-24页 |
| 三、信度和效度检验 | 第24-26页 |
| 第三节 讨论 | 第26页 |
| 第四节 小结 | 第26-27页 |
| 第三章 大学生共情能力与性骚扰认识误区的相关研究 | 第27-44页 |
| 第一节 研究方法 | 第27-28页 |
| 一、研究对象 | 第27页 |
| 二、研究工具及方法 | 第27-28页 |
| 第二节 研究结果 | 第28-39页 |
| 一、性骚扰误区认可的描述性统计结果 | 第28-33页 |
| 二、共情能力的描述性统计结果 | 第33-36页 |
| 三、共情能力与性骚扰认识误区的相关研究结果 | 第36-37页 |
| 四、性别与共情能力对性骚扰认识误区认可的影响 | 第37-39页 |
| 第三节 分析与讨论 | 第39-44页 |
| 一、性骚扰认识误区认可的特点分析 | 第39-41页 |
| 二、共情能力的特点分析 | 第41页 |
| 三、共情能力与性骚扰认识误区的关系研究 | 第41-42页 |
| 四、性别与共情能力对性骚扰认识误区的影响研究 | 第42-44页 |
| 研究结论与启示 | 第44-47页 |
| 第一节 研究的主要结论 | 第44页 |
| 第二节 研究启示 | 第44-46页 |
| 第三节 研究不足与展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 个人简介及在学期间发表的学术论文 | 第56页 |
