| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 创新点摘要 | 第7-10页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 第一章 红色文化与高校思想政治教育的内在联系 | 第12-21页 |
| 1.1 红色文化的精神内核及特征 | 第12-17页 |
| 1.1.1 红色文化的内涵 | 第12页 |
| 1.1.2 红色文化的精神内核 | 第12-15页 |
| 1.1.3 红色文化的主要特征 | 第15-17页 |
| 1.2 高校思想政治教育的涵义及其功能 | 第17-18页 |
| 1.2.1 高校思想政治教育的涵义 | 第17页 |
| 1.2.2 高校思想政治教育的功能 | 第17-18页 |
| 1.3 红色文化与高校思想政治教育的内在联系 | 第18-21页 |
| 1.3.1 红色文化与高校思想政治教育理论基础的同源性 | 第18-19页 |
| 1.3.2 红色文化与高校思想政治教育核心精神的一致性 | 第19-21页 |
| 第二章 红色文化在高校思想政治教育中的功能及作用 | 第21-26页 |
| 2.1 红色文化在高校思想政治教育中的功能 | 第21-23页 |
| 2.1.1 理想信念的导向功能 | 第21-22页 |
| 2.1.2 道德教化的塑造功能 | 第22页 |
| 2.1.3 创新素质的培养功能 | 第22-23页 |
| 2.2 红色文化在高校思想政治教育中的作用 | 第23-26页 |
| 2.2.1 红色文化能够极大丰富高校思想政治教育的教学素材 | 第23-24页 |
| 2.2.2 红色文化能够推动高校思想政治教育教学方法的革新 | 第24页 |
| 2.2.3 红色文化融入高校思想政治教育能够激发大学生的学习兴趣 | 第24-26页 |
| 第三章 红色文化在弘扬及运用在高校思想政治教育中存在的问题 | 第26-29页 |
| 3.1 价值多元化影响大学生对红色文化的认同 | 第26页 |
| 3.2 网络的冲击影响大学生对红色文化的内化 | 第26-27页 |
| 3.3 高校思想政治教育对红色文化运用的深入度不够 | 第27页 |
| 3.4 高校思想政治教育对红色文化的传播缺少持续性影响育人效果 | 第27-28页 |
| 3.5 红色文化教育忽视了大学生的接受心理和心理需求 | 第28-29页 |
| 第四章 红色文化在高校思想政治教育中有效运用的原则及途径 | 第29-42页 |
| 4.1 红色文化在高校思想政治教育中有效运用的原则 | 第29-33页 |
| 4.1.1 政府主导,社会支持原则 | 第29-30页 |
| 4.1.2 尊重主体,贴近实际原则 | 第30-31页 |
| 4.1.3 循序渐进,逐步渗透原则 | 第31-32页 |
| 4.1.4 与时俱进,推进创新原则 | 第32-33页 |
| 4.2 充分运用红色文化丰富高校思想政治教育内容 | 第33-36页 |
| 4.2.1 运用红色文化,加强大学生理想信念教育 | 第33-34页 |
| 4.2.2 运用红色文化,加强大学生民族精神教育 | 第34-35页 |
| 4.2.3 运用红色文化,加强大学生意志品格教育 | 第35-36页 |
| 4.3 运用红色文化革新高校思想政治教育的教学方法 | 第36-38页 |
| 4.3.1 运用红色文化,开展示范式教学 | 第36-37页 |
| 4.3.2 运用红色文化,开展体验式教学 | 第37-38页 |
| 4.4 拓展红色文化的教育渠道 | 第38-42页 |
| 4.4.1 将红色文化融入大学生校园文化建设中 | 第39-40页 |
| 4.4.2 构建红色文化教育网络平台 | 第40-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 发表文章目录 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
