| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-21页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-19页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第12-17页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第17-19页 |
| 1.4 CUBA（阳光组）的概述 | 第19-21页 |
| 第2章 研究对象与研究方法 | 第21-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第21-22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第22页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第24-53页 |
| 3.1 哈尔滨市高校学生参与CUBA（阳光组）的心理分析 | 第24-34页 |
| 3.1.1 大学生参与CUBA（阳光组）的目的 | 第24-26页 |
| 3.1.2 大学生参与CUBA（阳光组）的态度 | 第26-28页 |
| 3.1.3 大学生参与CUBA（阳光组）的情感体验 | 第28-30页 |
| 3.1.4 大学生对CUBA（阳光组）的认知状况与分析 | 第30-34页 |
| 3.2 哈尔滨市高校学生参与CUBA（阳光组）行为状况与分析 | 第34-39页 |
| 3.2.1 大学生参与CUBA（阳光组）的时间 | 第34-35页 |
| 3.2.2 大学生参与CUBA（阳光组）的形式 | 第35-36页 |
| 3.2.3 大学生参与CUBA（阳光组）的次数 | 第36-39页 |
| 3.3 哈尔滨市高校学生参与CUBA（阳光组）的影响因素 | 第39-45页 |
| 3.3.1 篮球运动的技术水平对学生参与CUBA（阳光组）的影响 | 第39-40页 |
| 3.3.2 场地设施因素对于高校学生参与CUBA（阳光组）的影响 | 第40-41页 |
| 3.3.3 高校篮球教师专业化指导对学生参与CUBA（阳光组）影响 | 第41-43页 |
| 3.3.4 校园环境氛围对于学生参与CUBA（阳光组）的影响 | 第43-45页 |
| 3.4 哈尔滨市高校学生参与CUBA（阳光组）的发展对策 | 第45-53页 |
| 3.4.1 坚持篮球普及教育基本原则 | 第45-46页 |
| 3.4.2 强化大学生篮球运动意识 | 第46-47页 |
| 3.4.3 优化学校篮球运动发展机制 | 第47-48页 |
| 3.4.4 加强篮球硬件设施建设 | 第48-49页 |
| 3.4.5 加强教师对篮球运动的指导力度 | 第49页 |
| 3.4.6 构建良好的篮球活动氛围 | 第49-50页 |
| 3.4.7 强化学校篮球组织管理和人才培养 | 第50-53页 |
| 第4章 结论与建议 | 第53-55页 |
| 4.1 结论 | 第53页 |
| 4.2 建议 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附录 | 第61-64页 |
