| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内研究状况 | 第11-12页 |
| 1.4 研究方法和路线 | 第12-14页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4.2 研究路线 | 第13-14页 |
| 第2章 交叉学科评价方法概述 | 第14-23页 |
| 2.1 交叉学科评价原则 | 第14-17页 |
| 2.1.1 评价标准的有效性 | 第14-15页 |
| 2.1.2 评价标准的相对性 | 第15-16页 |
| 2.1.3 评价标准的整合性 | 第16-17页 |
| 2.2 同行评议方法及其应用 | 第17-19页 |
| 2.2.1 同行评议法概述 | 第17-18页 |
| 2.2.2 同行评议法的缺点 | 第18页 |
| 2.2.3 同行评议方法的应用 | 第18-19页 |
| 2.3 文献计量方法及其应用 | 第19-23页 |
| 2.3.1 文献计量学方法概述 | 第19-20页 |
| 2.3.2 文献计量法的局限性 | 第20-21页 |
| 2.3.3 用文献计量方法度量交叉学科 | 第21-23页 |
| 第3章 NSFC交叉学科项目资助模式与评价现状及存在的问题 | 第23-32页 |
| 3.1 NSFC交叉学科项目资助模式 | 第23-27页 |
| 3.1.1 NSFC交叉学科研究的两个主要资助模式 | 第24-26页 |
| 3.1.2 交叉学科资助中存在的问题 | 第26-27页 |
| 3.2 交叉学科评价现状与存在问题 | 第27-28页 |
| 3.2.1 交叉学科研究评价目标 | 第27页 |
| 3.2.2 交叉学科的特点 | 第27页 |
| 3.2.3 现行评价方法的不足 | 第27-28页 |
| 3.3 案例分析：理论物理学及其交叉科学若干前沿问题 | 第28-32页 |
| 3.3.1 资助模式与不足 | 第28-30页 |
| 3.3.2 项目评价方面的不足 | 第30-32页 |
| 第4章 国外主要科学基金组织交叉学科资助模式 | 第32-37页 |
| 4.1 美国国家科学基金会（NSF） | 第32-34页 |
| 4.2 美国国立卫生研究院（NIH） | 第34-35页 |
| 4.3 澳大利亚研究理事会（ARC） | 第35-37页 |
| 第五章 NSFC交叉学科项目的资助模式与评价改进建议 | 第37-49页 |
| 5.1 改进重大研究计划的资助模式 | 第37-41页 |
| 5.1.1 设立多元化的项目资助计划 | 第38页 |
| 5.1.2 成立联合研究中心 | 第38-40页 |
| 5.1.3 构建更加广泛的交叉学科的教学科研平台 | 第40-41页 |
| 5.2 改进交叉学科项目评价机制 | 第41-49页 |
| 5.2.1 改进同行评议 | 第41-42页 |
| 5.2.2 建立专门的交叉学科管理部门 | 第42-45页 |
| 5.2.3 采用答辩交流的评价方法 | 第45-46页 |
| 5.2.4 用“社会网络分析法”来评价交叉学科研究中心 | 第46-47页 |
| 5.2.5 建立适用于交叉学科的文献计量指标 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
