| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第12-16页 |
| 1.1 The Background of the Research | 第12-13页 |
| 1.2 The Significance of the Research | 第13-14页 |
| 1.3 The Purpose of the Research | 第14页 |
| 1.4 The Overall Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第16-27页 |
| 2.1 Humanistic Quality | 第16-20页 |
| 2.1.1 Definition of humanism | 第16-18页 |
| 2.1.2 Definition of humanistic quality | 第18-19页 |
| 2.1.3 Cultivation of humanistic qualities | 第19-20页 |
| 2.2 Humanistic Features in English Subject | 第20-22页 |
| 2.3 Theoretical Basis of Humanistic Quality | 第22-24页 |
| 2.3.1 Humanistic education | 第22-23页 |
| 2.3.2 Constructivist theory | 第23-24页 |
| 2.4 Expanding Type Course | 第24-25页 |
| 2.5 Research Abroad and at Home | 第25-27页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第27-35页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Participants | 第27-28页 |
| 3.3 Instruments | 第28-29页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第28-29页 |
| 3.3.2 Interview | 第29页 |
| 3.4 Research Procedures | 第29-35页 |
| 3.4.1 Arrangement of the English expanding type course | 第29-34页 |
| 3.4.2 Research procedures | 第34-35页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND ANALYSIS | 第35-54页 |
| 4.1 Analysis of Questionnaires | 第35-51页 |
| 4.1.1 Analysis of the current situation of humanistic quality cultivation | 第35-42页 |
| 4.1.2 Analysis on the comparison of students’ humanistic qualities | 第42-51页 |
| 4.2 Analysis of the Interview | 第51-52页 |
| 4.3 Summary | 第52-54页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第54-59页 |
| 5.1 Major Findings | 第54-56页 |
| 5.2 Implications of the Research | 第56-58页 |
| 5.3 Limitations | 第58-59页 |
| REFERENCES | 第59-61页 |
| 中文参考文献 | 第61-63页 |
| APPENDICES | 第63-69页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第69页 |
