| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 研究问题和假设 | 第10-11页 |
| 1.4 论文大纲 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-21页 |
| 2.1 信息处理和记忆 | 第12页 |
| 2.2 英语听力中的视觉材料的研究 | 第12-13页 |
| 2.3 字幕 | 第13-17页 |
| 2.3.1 概念描述 | 第13-14页 |
| 2.3.2 字幕的分类 | 第14页 |
| 2.3.3 字幕视频下外语字幕的研究 | 第14-16页 |
| 2.3.4 字幕对理解的功效性研究 | 第16-17页 |
| 2.4 眼球运动动和字幕扫描 | 第17-18页 |
| 2.5 理论框架 | 第18-20页 |
| 2.5.1 双重编码理论 | 第19页 |
| 2.5.2 图式理论 | 第19页 |
| 2.5.3 多媒体学习认知理论 | 第19-20页 |
| 2.6 小结 | 第20-21页 |
| 3 研究方法 | 第21-28页 |
| 3.1 研究主体 | 第21-22页 |
| 3.2 视觉材料 | 第22-24页 |
| 3.3 研究工具 | 第24-25页 |
| 3.3.1 听力水平测试 | 第24-25页 |
| 3.3.2 测试后的问卷调查 | 第25页 |
| 3.4 实验过程 | 第25-28页 |
| 3.4.1 试验研究 | 第25页 |
| 3.4.2 正式研究 | 第25-26页 |
| 3.4.3 数据分析步骤 | 第26-28页 |
| 4 数据分析和讨论 | 第28-37页 |
| 4.1 假设 1 的结果和讨论 | 第28-31页 |
| 4.2 假设 2 的结果和讨论 | 第31-34页 |
| 4.3 假设 3 的结果和讨论 | 第34-35页 |
| 4.4 小结 | 第35-37页 |
| 5 总结 | 第37-40页 |
| 5.1 本研究的总结和主要发现 | 第37-38页 |
| 5.2 教育意义 | 第38页 |
| 5.3 本研究的局限性 | 第38-39页 |
| 5.4 建议 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| A. Listening Materials | 第44-46页 |
| B. Listening Comprehension Test | 第46-48页 |
| C. 问卷调查题目 | 第48页 |