| 序言 | 第7-11页 |
| 一、龙胜县职业教育发展的历史回顾 | 第11-13页 |
| (一) 龙胜县社会经济发展概况 | 第11-12页 |
| 1. 地理位置 | 第11页 |
| 2. 行政建制 | 第11页 |
| 3. 人口与民族 | 第11-12页 |
| 4. 自然资源与经济发展 | 第12页 |
| (二) 龙胜县职业教育发展的初步阶段 | 第12-13页 |
| 二、二十世纪九十年代以来龙胜县职业教育的实践探索及取得的成效 | 第13-23页 |
| (一) 龙胜县职业教育的实践探索 | 第13-20页 |
| 1. 以推进农村教育综合改革为契机,实行“三教统筹”和“农科教结合” | 第13-16页 |
| 2. 以就业为导向,民族职业中专学校深化教育教学改革,努力增强办学活力 | 第16-18页 |
| 3. 以成人文化技术学校为阵地,积极推进农村社区教育,创建学习型新农村社区 | 第18-20页 |
| (二) 取得的成效及积累的经验 | 第20-23页 |
| 1. 营造职业教育发展的良好氛围,初步构建县域“大职教”体系 | 第20页 |
| 2. 有效地巩固了“两基”成果,促进县域教育的长足发展 | 第20-21页 |
| 3. 促进了龙胜县经济的发展和社会的进步 | 第21-23页 |
| 三、当前龙胜县职业教育发展存在的主要问题与困难 | 第23-26页 |
| (一) 布局分散,未形成对有限教育资源共享机制 | 第23页 |
| (二) 师资队伍薄弱 | 第23-24页 |
| (三) 职教经费十分缺乏,办学条件亟待改善 | 第24-25页 |
| (四) 专业设置论证不充分,适应性差 | 第25页 |
| (五) 招生困难 | 第25-26页 |
| 四、促进龙胜县职业教育进一步发展的对策与建议 | 第26-39页 |
| (一) 强化桂林市人民政府的责任,加大对龙胜县职业教育的扶持力度 | 第26-30页 |
| 1. 强化市(地)级政府在统筹职业教育发展方面的责任是落实新管理体制的需要 | 第26-27页 |
| 2. 经验借鉴:宁波市政府统筹职业教育的主要内容 | 第27-28页 |
| 3. 桂林市政府要加强对全市职业教育统筹力度,加大对龙胜县职业教育的扶持 | 第28-30页 |
| (二) 推进职业教育管理体制改革,建立多形式办学、多元化投入的办学机制 | 第30-32页 |
| 1. 推进职业教育管理体制改革 | 第30-31页 |
| 2. 建立多形式办学、多元化投入的办学机制 | 第31-32页 |
| (三) 加强龙胜民族职业中专学校的自身建设 | 第32-35页 |
| 1. 培养目标定位要准确 | 第32-33页 |
| 2. 学科专业要优化,优势特色要突出 | 第33页 |
| 3. 加强师资队伍建设 | 第33-34页 |
| 4. 建立新机制,加快现代农业科技示范基地建设 | 第34页 |
| 5. 积极开展联合办学 | 第34-35页 |
| (四) 建议政府加强对国定贫困县职业教育保障服务体系建设 | 第35-38页 |
| 1. 完善经费投入机制和保障机制 | 第35页 |
| 2. 建立健全职教科研机构 | 第35-36页 |
| 3. 建立和完善就业服务体系 | 第36页 |
| 4. 加强制度建设 | 第36-38页 |
| (1) 建立和完善教育对口支援制度 | 第36-37页 |
| (2) 建立资助贫困生的制度 | 第37页 |
| (3) 严格执行就业准入制度 | 第37页 |
| (4) 建立健全职业教育督导评估制度 | 第37-38页 |
| (五) 加强“三教统筹”和“农科教结合” | 第38-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 后记 | 第43页 |
