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石家庄市普通高校开设平地花式轮滑课可行性研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
绪论第9-11页
1 研究背景第11-17页
    1.1 选题依据第11-12页
        1.1.1 平地花式轮滑课程的开设是贯彻相关文件精神的有力体现第11页
        1.1.2 平地花式轮滑课程的开设有助于建立学生良好的心理素质第11-12页
        1.1.3 平地花式轮滑课程的开设有助于学生塑造强健的体魄第12页
    1.2 文献综述第12-16页
        1.2.1 有关轮滑教学方面的研究第12-13页
        1.2.2 轮滑运动损伤方面的研究第13-14页
        1.2.3 高校轮滑课开设现状方面的研究第14-15页
        1.2.4 轮滑项目的运动价值研究第15-16页
    1.3 研究目的意义第16-17页
2 研究对象与方法第17-19页
    2.1 研究对象第17页
    2.2 研究方法第17-19页
        2.2.1 文献资料法第17页
        2.2.2 调查法第17-18页
        2.2.3 数理统计法第18-19页
3 研究结果与分析第19-29页
    3.1 轮滑相关概念界定第19-20页
        3.1.1 轮滑的概念第19页
        3.1.2 轮滑运动的分类第19页
        3.1.3 轮滑运动的起源第19-20页
        3.1.4 平地花式轮滑课程开设的环境因素第20页
        3.1.5 平地花式轮滑课程开设的场地设施因素第20页
    3.2 石家庄市普通高校轮滑课开展现状第20-23页
        3.2.1 石家庄市普通高校轮滑课程开设现状第20-21页
        3.2.2 石家庄市普通高校轮滑课程师资情况第21-22页
        3.2.3 石家庄市普通高校轮滑课程内容开设情况第22-23页
        3.2.4 石家庄市普通高校轮滑课程场地情况第23页
    3.3 石家庄市普通高校轮滑参与者现状第23-26页
        3.3.1 石家庄市普通高校轮滑参与者参与动机调查分析第23-24页
        3.3.2 石家庄市普通高校轮滑参与者参与项目类型调查分析第24-25页
        3.3.3 石家庄市普通高校轮滑参与者性别及年级分布调查分析第25页
        3.3.4 石家庄市普通高校轮滑参与者器材投入调查分析第25-26页
    3.4 石家庄市普通高校开设平地花式轮滑课的可行性研究第26-29页
        3.4.1 石家庄市普通高校开设平地花式轮滑课的有利因素第26-27页
        3.4.2 石家庄市普通高校开设平地花式轮滑课的制约因素第27页
        3.4.3 石家庄市普通高校开设平地花式轮滑课对策研究第27-29页
结论与建议第29-31页
参考文献第31-33页
附录第33-39页
致谢第39页

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