| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| ·课题研究的背景和意义 | 第6-7页 |
| ·课题研究的目标、内容和方法 | 第7-8页 |
| 第1章 学案导学模式下渗透类比方法的理性思考 | 第8-21页 |
| ·科学方法教育中的类比 | 第8-11页 |
| ·类比方法在高中物理教学中的应用现状的调查与分析 | 第11-16页 |
| ·高中物理新课程实施中的学案导学模式 | 第16-17页 |
| ·国内外关于类比方法教育的研究现状及趋势 | 第17-21页 |
| 第2章 高中物理教学中学案导学模式下渗透类比方法实施的原则和途径 | 第21-25页 |
| ·学案导学模式下渗透类比方法的原则 | 第21-22页 |
| ·学案导学模式下渗透类比方法的途径 | 第22-25页 |
| 第3章 学案导学模式下渗透类比方法的实践与案例 | 第25-41页 |
| ·高中物理学案设计示例 | 第25-28页 |
| ·高中物理学案实施的方法与环节 | 第28-29页 |
| ·学案导学模式下渗透类比方法的教学实践与案例 | 第29-41页 |
| 第4章 实践效果调查和反思 | 第41-45页 |
| ·实践效果调查 | 第41-43页 |
| ·实践反思 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |