“天涯共此时—台海记忆”叙事艺术研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| 1 选题意义及价值 | 第9-11页 |
| 2 研究现状 | 第11-17页 |
| 3 研究方法及内容 | 第17-18页 |
| 4 语料说明 | 第18-19页 |
| 1 台海记忆的故事建构艺术 | 第19-29页 |
| 1.1 人物的“中心话语”作用 | 第20-22页 |
| 1.2 事件的情节扩展 | 第22-29页 |
| 1.2.1 顺序性要素“统首尾” | 第23-25页 |
| 1.2.2 联结性要素“设悬念” | 第25-27页 |
| 1.2.3 对比性要素“定节奏” | 第27-29页 |
| 2 台海记忆的电视对话艺术 | 第29-39页 |
| 2.1 谁来叙事——叙事主体的确立 | 第29-32页 |
| 2.2 叙事主体的视角特色分析 | 第32-39页 |
| 2.2.1 主持人的视角转换 | 第32-36页 |
| 2.2.2 嘉宾的多视角性 | 第36-39页 |
| 3 台海记忆的时空叙事特色 | 第39-51页 |
| 3.1 台海记忆的时间叙事特色 | 第39-42页 |
| 3.2 台海记忆的空间叙事特色 | 第42-46页 |
| 3.2.1 内部空间结构 | 第42-45页 |
| 3.2.2 外部空间结构 | 第45-46页 |
| 3.3 历史话语的重构 | 第46-48页 |
| 3.4 对话观众：个性命题到他人话语 | 第48-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
