| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 第一章《国文百八课》产生的背景及总体特点 | 第11-17页 |
| 第一节 《国文百八课》产生的背景 | 第11-15页 |
| 第二节 《国文百八课》的总体特点 | 第15-17页 |
| 第二章 《国文百八课》练习系统的局限性 | 第17-22页 |
| 第一节 题型单一 | 第17-19页 |
| 第二节 表述方式单一 | 第19-20页 |
| 第三节 题意模糊 | 第20-22页 |
| 第三章 《国文百八课》练习系统的优越性 | 第22-33页 |
| 第一节 数量少题目具针对性 | 第22-25页 |
| 第二节 重视文话和文法 | 第25-28页 |
| 第三节 应用性和理解性练习占优势 | 第28-30页 |
| 第四节 紧扣单元教学目标 | 第30-31页 |
| 第五节 密切与文章的联系 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |