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陕西省跆拳道后备人才培养模式可持续发展研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
前言第9页
1 选题依据、研究目的、研究意义第9-11页
    1.1 选题依据第9-10页
        1.1.1 选题背景第9-10页
        1.1.2 现实要求第10页
    1.2 研究目的第10-11页
    1.3 研究意义第11页
2 文献综述第11-20页
    2.1 相关概念及界定第11-12页
        2.1.1 跆拳道与竞技跆拳道第11页
        2.1.2 可持续发展的内涵第11-12页
        2.1.3 竞技体育后备人才的概念第12页
    2.2 国内相关研究现状综述第12-20页
        2.2.1 关于我国跆拳道运动及发展现状的研究第12-14页
        2.2.2 关于青少年跆拳道发展的研究第14-16页
        2.2.3 关于竞技体育后备力量培养的研究第16-17页
        2.2.4 关于陕西省跆拳道运动发展的研究第17-18页
        2.2.5 其他省份关于跆拳道后备人才力量培养的研究第18-19页
        2.2.6 关于后备人才培养及可持续发展的研究第19-20页
3 研究对象与方法第20-21页
    3.1 研究对象第20页
    3.2 研究方法第20-21页
        3.2.1 文献资料法第20页
        3.2.2 问卷调查法第20-21页
        3.2.3 数理统计法第21页
        3.2.4 专家访谈法第21页
4 结果与分析第21-28页
    4.1 陕西省跆拳道后备人才培养现状第21-25页
        4.1.1 后备人才的基本情况第21-22页
        4.1.2 后备人才的训练环境第22-23页
        4.1.3 后备人才的人文培养第23-25页
    4.2 陕西省跆拳道后备人才培养的教练人员队伍第25-27页
        4.2.1 教练人员队伍数量第26页
        4.2.2 教练员的年龄结构第26页
        4.2.3 教练员的学历结构第26页
        4.2.4 教练员的职称结构第26页
        4.2.5 教练员的执教年限结构第26页
        4.2.6 教练员的最高运动经历第26-27页
        4.2.7 教练员的岗位培训情况第27页
    4.3 陕西省跆拳道后备人才培养过程的制约因素第27-28页
        4.3.1 计划生育政策对后备人才运动员生源的影响第27页
        4.3.2 运动员选材存在的主要困难第27页
        4.3.3 运动员的人文熏陶与身体训练的不平衡第27-28页
        4.3.4 训练经费投入较少第28页
        4.3.5 完善服务保障体系建设第28页
5 陕西省跆拳道后备人才培养模式可持续发展策略第28-32页
    5.1 夯实跆拳道群众基础第29页
    5.2 鼓励多元化后备人才培养模式第29页
    5.3 建立科学选材机制第29-30页
    5.4 学训结合,优化资源配置第30页
    5.5 多渠道提升教练员综合执教水平第30页
    5.6 完善竞赛体制第30-31页
    5.7 走职业化发展道路第31页
    5.8 政府加大政策扶持及资金投入第31页
    5.9 加大媒体对跆拳道项目的宣传力度第31-32页
    5.10 “请进来”与“走出去”相结合第32页
6 结论与建议第32-35页
    6.1 结论第32-33页
        6.1.1 后备人才学训矛盾突出第32页
        6.1.2 教练人员队伍综合素质有待提高第32页
        6.1.3 后备人才培养机制不完善第32-33页
        6.1.4 训练、竞赛机制不合理第33页
    6.2 建议第33-35页
        6.2.1 加强跆拳道后备人才的人文思想管理,促进后备人才的全方位发展第33页
        6.2.2 进一步完善和规范教练员的管理制度,培养和引进高水平教练员第33页
        6.2.3 完善服务保障体系建设第33-34页
        6.2.4 着重建设运动人才输出机制,扩宽后备人才的社会出路,完善竞赛体制第34-35页
致谢第35-36页
参考文献第36-39页
附件第39-47页
攻读学位期间取得的研究成果第47-48页

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