| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、引论 | 第7-16页 |
| （一）选题缘由 | 第7-8页 |
| （二）选题意义 | 第8-10页 |
| （三）相关文献综述 | 第10-14页 |
| （四）研究方法与思路 | 第14-15页 |
| （五）研究的重点、难点和创新点 | 第15-16页 |
| 二、基本概念界定与理论基础分析 | 第16-18页 |
| （一）基本概念界定 | 第16-17页 |
| （二）理论基础分析 | 第17-18页 |
| 三、我国课外补习教育的现状调查 | 第18-25页 |
| （一）关于调查的说明 | 第18-19页 |
| （二）调查所获得的数据及其分析 | 第19-25页 |
| 四、课外补习教育机构存在的问题及其原因分析 | 第25-28页 |
| （一）对调查所发现的问题归纳 | 第25-27页 |
| （二）造成问题的原因分析 | 第27-28页 |
| 五、改进中小学课外补习教育的建议 | 第28-32页 |
| （一）加大政府管理力度，提升社会教育监控和指导水平 | 第29-30页 |
| （二）强化社会疏导和规范，形成相对科学的教育市场机制 | 第30-31页 |
| （三）发挥学校教育主渠道功能，搞好校内外教育协调与合作，改革学校教育评价体系 | 第31-32页 |
| （四）全面提高家长认识，为孩子们创造良好的家庭教育环境条件 | 第32页 |
| 六、结论 | 第32-34页 |
| （一）论文的主要观点 | 第32-33页 |
| （二）论文研究的不足 | 第33页 |
| （三）后续研究设想与展望 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-39页 |
| 在校期间发表的论文 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
