| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 概念的界定 | 第11-12页 |
| 1.3.1 舞蹈啦啦操 | 第11页 |
| 1.3.2 技术风格 | 第11页 |
| 1.3.3 舞蹈啦啦操难度 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-17页 |
| 2.1 国内研究综述 | 第12-16页 |
| 2.2 国外研究综述 | 第16-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-18页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 4 研究结果与分析 | 第18-34页 |
| 4.1 新旧规则中影响舞蹈啦啦操自选套路编排的关键因素分析 | 第18-21页 |
| 4.1.1 组别定义的对比分析 | 第18-19页 |
| 4.1.2 项目分类的对比分析 | 第19页 |
| 4.1.3 技术特征的对比分析 | 第19-20页 |
| 4.1.4 评分标准的对比分析 | 第20-21页 |
| 4.2 新旧规则中舞蹈啦啦操自选套路编排中难度与风格的对比分析 | 第21-27页 |
| 4.2.1 难度编排的对比分析 | 第21-26页 |
| 4.2.2 风格编排的对比分析 | 第26-27页 |
| 4.3 2013 年中国大学生啦啦操锦标赛难度与风格的分析 | 第27-33页 |
| 4.3.1 竞赛成绩中难度与风格的分析 | 第27-31页 |
| 4.3.2 成套编排中难度与风格的分析 | 第31-33页 |
| 4.4 新规则背景下舞蹈啦啦操自选套路难度与风格的编排趋势 | 第33-34页 |
| 4.4.1 难度的编排趋势 | 第33页 |
| 4.4.2 风格的编排趋势 | 第33-34页 |
| 5 结论与建议 | 第34-36页 |
| 5.1 结论 | 第34页 |
| 5.2 建议 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
