| 缩略语表 | 第4-8页 |
| 中文摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 前言 | 第12-14页 |
| 第一部分 概述 | 第14-17页 |
| 1. 研究背景 | 第14-15页 |
| 1.1 医院药学工作模式转变提高药师的职业化能力要求 | 第14页 |
| 1.2 现阶段药学教育培训中医院药学实践不足 | 第14页 |
| 1.3 医院药学职业培训阶段衔接不够紧密 | 第14-15页 |
| 1.4 计算机辅助教学在药学职业化培训应用局限 | 第15页 |
| 2. 研究目的 | 第15页 |
| 3. 研究内容 | 第15-16页 |
| 3.1 医院药学一体化职业培训模式的优化 | 第15页 |
| 3.2 信息化辅助工具的研发应用与完善 | 第15-16页 |
| 4. 研究路线 | 第16-17页 |
| 第二部分 医院药学一体化职业培训模式的优化 | 第17-32页 |
| 1. 研究资料 | 第17页 |
| 2. 研究方法 | 第17-18页 |
| 3. 结果与讨论 | 第18-31页 |
| 3.1 国内外药学职业培训现状 | 第18-19页 |
| 3.1.1 国内贴近临床实践的药学职业培训尚处于起步阶段 | 第18页 |
| 3.1.2 国外医院药学教学培训体系已较成熟 | 第18-19页 |
| 3.1.3 国内外医院药学职业培训现状对比 | 第19页 |
| 3.2 优化完善医院药学职业培训新模式 | 第19-26页 |
| 3.2.1 梳理构建医院药学一体化职业培训新模式 | 第19-20页 |
| 3.2.2 医院药学职业培训中影响因素分析 | 第20-21页 |
| 3.2.3 完善医院药学职业培训体系方法 | 第21-26页 |
| 3.3 医院药学职业培训模式优化效果分析 | 第26-28页 |
| 3.3.1 应用理论与技能培训有待提高 | 第27页 |
| 3.3.2 药师“三基”训练需不断夯实 | 第27-28页 |
| 3.4 梳理形成医院药师职业化培训质量控制体系 | 第28-31页 |
| 3.4.1 目标管理紧贴岗位需求 | 第29-30页 |
| 3.4.2 过程管理注重细节规范 | 第30页 |
| 3.4.3 考核管理重在系统评价 | 第30页 |
| 3.4.4 方法管理强化全面实用 | 第30页 |
| 3.4.5 人员管理聚焦素质提升 | 第30-31页 |
| 4. 小结 | 第31-32页 |
| 第三部分 信息化辅助工具的研发应用与完善 | 第32-55页 |
| 1. 国内外信息化技术在药学职业化培训中的应用现状 | 第32页 |
| 2. 设计需求 | 第32-34页 |
| 3. 设计思路 | 第34-35页 |
| 4. 辅助工具的设计与研发 | 第35-53页 |
| 4.1 药学系列规范化培训考核系统的应用与完善 | 第35-42页 |
| 4.1.1 系统结构及运行环境 | 第35-36页 |
| 4.1.2 系统功能简介 | 第36-39页 |
| 4.1.3 系统的应用与完善 | 第39-40页 |
| 4.1.4 系统的效果评测 | 第40-42页 |
| 4.2 药品电子处方集系统的研发应用 | 第42-49页 |
| 4.2.1 药品电子处方集系统结构 | 第43页 |
| 4.2.2 药品电子处方集功能简介 | 第43-48页 |
| 4.2.3 药品电子处方集在药学职业培训中的应用 | 第48-49页 |
| 4.3 药学系列培训管理系统的研发应用 | 第49-53页 |
| 4.3.1 目标模式 | 第50-51页 |
| 4.3.2 设计架构及运行环境 | 第51页 |
| 4.3.3 功能简介 | 第51-52页 |
| 4.3.4 应用价值 | 第52-53页 |
| 5. 医院药学职业培训信息化辅助平台的搭建 | 第53-54页 |
| 6. 小结 | 第54-55页 |
| 全文结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 文献综述 | 第60-69页 |
| 1. 国外医院药学职业培训现状 | 第60-61页 |
| 2. 我国医院药学职业培训现状 | 第61-63页 |
| 3. 国内外信息化技术在药学教育领域的应用 | 第63页 |
| 4. 医院药学职业培训发展的启示 | 第63-64页 |
| 5. 结语 | 第64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 攻读学位期间发表科研论文、成果及课题参与情况 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
