| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-32页 |
| 一、研究背景 | 第12-16页 |
| (一) 高等教育国际化的发展要求 | 第12-13页 |
| (二) 国家对内地高校港澳台学生的重视 | 第13-15页 |
| (三) 提高内地高校港澳台学生管理水平的需要 | 第15-16页 |
| 二、研究意义 | 第16-17页 |
| (一) 促进两岸四地交流与合作 | 第16-17页 |
| (二) 提升港澳台学生管理水平 | 第17页 |
| (三) 适应港澳台学生发展需要 | 第17页 |
| 三、概念界定 | 第17-19页 |
| (一) 港澳台学生 | 第17-18页 |
| (二) 高校学生管理 | 第18页 |
| (三) 港澳台学生管理 | 第18-19页 |
| 四、文献综述 | 第19-27页 |
| (一) 国内相关研究现状 | 第19-23页 |
| (二) 国外相关研究现状 | 第23-26页 |
| (三) 研究述评 | 第26-27页 |
| 五、研究内容与方法 | 第27-32页 |
| (一) 研究内容 | 第27页 |
| (二) 研究方法 | 第27-32页 |
| 第二章 理论基础 | 第32-38页 |
| 一、人本管理理论 | 第32-34页 |
| (一) 人本管理理论的产生发展 | 第32页 |
| (二) 人本管理的基本内涵 | 第32-33页 |
| (三) 人本管理理论在港澳台学生管理中的应用 | 第33-34页 |
| 二、文化认同理论 | 第34-38页 |
| (一) 文化认同理论的产生发展 | 第34-35页 |
| (二) 文化认同理论的相关内容 | 第35-37页 |
| (三) 文化认同理论在港澳台学生管理中的应用 | 第37-38页 |
| 第三章 H大学港澳台学生管理的现状 | 第38-64页 |
| 一、港澳台学生的基本管理 | 第38-44页 |
| (一) 港澳台学生生源分析 | 第39-42页 |
| (二) 港澳台学生管理的体系 | 第42-44页 |
| 二、港澳台学生管理的基本经验 | 第44-55页 |
| (一) 丰富多彩的学生活动 | 第44-51页 |
| (二) 真心实意的情感融入 | 第51-55页 |
| 三、港澳台学生管理存在的问题 | 第55-64页 |
| (一) “有些问题比较困惑”——管理政策不到位 | 第55-57页 |
| (二) “有些问题不知该找谁”——管理分工不清 | 第57-58页 |
| (三) “辅导员连这个都不知道”——管理人员素质有待提高 | 第58-59页 |
| (四) “吃住都有些问题”——生活管理的不足 | 第59-60页 |
| (五) “我们被忽视了”——缺乏管理公平 | 第60-61页 |
| (六) “我们想发挥点作用”——参与管理较少 | 第61-62页 |
| (七) “还是觉得台湾/香港好”——国家认同教育的缺乏 | 第62-64页 |
| 第四章 港澳台学生管理存在问题的原因分析 | 第64-71页 |
| 一、宏观层面 | 第64-66页 |
| (一) 尴尬的政策法规处境 | 第64-65页 |
| (二) 短缺的专项管理研究 | 第65-66页 |
| (三) 敏感的学生管理态度 | 第66页 |
| 二、学校层面 | 第66-69页 |
| (一) 凌乱的多头管理体系 | 第66-67页 |
| (二) 失宜的学校规章条例 | 第67-68页 |
| (三) 欠缺的管理人员素质 | 第68页 |
| (四) 矛盾的资源管理规划 | 第68-69页 |
| 三、学生层面 | 第69-71页 |
| (一) 差异的文化价值观念 | 第69-70页 |
| (二) 消极的融入学校态度 | 第70页 |
| (三) 抱团的三地学生群体 | 第70-71页 |
| 第五章 内地港澳台学生管理的改进策略 | 第71-82页 |
| 一、宏观层面 | 第71-73页 |
| (一) 政策的完善与落实 | 第71页 |
| (二) 研究者的关注和探索 | 第71-72页 |
| (三) 环境的创设与优化 | 第72-73页 |
| 二、学校层面 | 第73-79页 |
| (一) 健全学生管理机制 | 第73-74页 |
| (二) 完善专项规章制度 | 第74-75页 |
| (三) 加强学生参与管理 | 第75-76页 |
| (四) 优化学生管理队伍 | 第76-77页 |
| (五) 提升学生的认同感 | 第77-79页 |
| 三、学生层面 | 第79-82页 |
| (一) 提高自我管理的能力 | 第79-80页 |
| (二) 促成跨文化的交流 | 第80-81页 |
| (三) 拉近港澳台学生距离 | 第81-82页 |
| 结语：问题与展望 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-88页 |
| 附录 | 第88-89页 |
| 后记 | 第89页 |