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基于SSR标记的中国东北大豆育成品种遗传多样性及育种性状的关联分析

摘要第1-5页
Abstract第5-11页
第1章 文献综述第11-20页
   ·中国大豆育成品种概况第11-12页
     ·大豆的分类地位第11页
     ·中国大豆育种进展第11-12页
   ·大豆种植资源及遗传多样性的研究第12-15页
     ·大豆种植资源研究的重要性和紧迫性第12-13页
     ·遗传多样性的涵义及研究意义第13-14页
     ·大豆育成品种遗传多样性研究方法第14页
     ·以分子标记为基础的大豆品种遗传多样性研究第14-15页
   ·关联分析及其研究进展第15-18页
     ·关联分析的概念和特点第15-16页
     ·关联分析的方法第16页
     ·连锁不平衡——关联分析的基础第16-17页
     ·大豆关联分析的研究进展第17-18页
   ·本研究的目的和技术路线第18-20页
第2章 材料与方法第20-26页
   ·试验材料第20-21页
   ·田间试验设计与农艺性状调查和测量方法第21页
   ·分子标记选择第21页
   ·基因组DNA提取、PCR扩增及SSR分析第21-22页
     ·基因组DNA提取与PCR扩增第21-22页
     ·PCR扩增产物的电泳检测第22页
   ·数据分析第22-26页
     ·遗传丰富度第22页
     ·多态信息量第22-23页
     ·特有、特缺、互补等位变异第23页
     ·遗传距离第23页
     ·群体遗传结构第23页
     ·东北大豆育成品种群体LD的衡量第23-24页
     ·大豆育成品种群体关联分析第24-26页
第三章 我国1923-2005东北大豆育成品种遗传多样性研究第26-34页
   ·我国1923-2005东北地区大豆育成品种分省亚群间遗传多样性第26-28页
     ·分省亚群间的遗传多样性第26-27页
     ·分省亚群间的互补等位变异第27页
     ·分省亚群间的特有、特缺等位变异第27-28页
   ·我国1923-2005东北地区大豆育成品种分时期亚群间遗传多样性第28-29页
     ·分时期亚群间的遗传多样性第28页
     ·分时期亚群间的互补等位变异第28-29页
     ·分时期亚群间的特有、特缺等位变异第29页
   ·我国1923-2005东北地区大豆育成品种基于遗传距离的聚类分析第29-32页
     ·品种间聚类分析第29-31页
     ·分省亚群间聚类分析第31页
     ·分时期亚群间聚类分析第31-32页
   ·分析与讨论第32-34页
     ·对分省、分时期亚群遗传多样性结果的分析与讨论第32-33页
     ·对东北地区大豆育成品种聚类结果的分析与讨论第33页
     ·本章讨论第33-34页
第四章 我国1923-2005东北大豆育成品种农艺、品质性状QTL的关联分析第34-45页
   ·东北地区大豆育成品种群体遗传结构第34-36页
     ·K值的确定第35-36页
     ·东北地区大豆育成品种的群体结构第36页
   ·东北地区大豆育成品种SSR标记位点的连锁不平衡第36-39页
     ·东北地区大豆育成品种SSR标记位点的连锁不平衡第36-38页
     ·东北地区大豆育成品种SSR标记位点LD的衰减第38-39页
   ·与农艺、品质性状关联的SSR位点第39-41页
     ·与农艺性状关联的SSR位点第39-40页
     ·与品质性状关联的SSR位点第40-41页
   ·分析与讨论第41-45页
     ·东北地区大豆育成品种的群体结构第41-42页
     ·东北地区大豆育成品种SSR标记位点的连锁不平衡分析与讨论第42-44页
     ·关联定位结果的分析讨论第44页
     ·本章讨论第44-45页
第五章 全文结论与展望第45-48页
   ·全文讨论第45-46页
     ·SSR位点连锁不平衡对关联分析作图的影响第45页
     ·群体结构分析的必要性和注意点第45-46页
     ·关联定位结构的评价第46页
   ·全文结论第46-47页
   ·展望第47-48页
致谢第48-49页
参考文献第49-52页
附录A:品种编号与品种名第52-54页
附录B:标记信息第54-57页
附录C:聚类分群信息第57-59页
附录D:分时期及分省亚群特有等位变异位点第59-63页
附录E:分时期及分省亚群特缺等位变异位点第63-67页
附录F:大豆叶片DNA的提取方法第67-68页
附录G:PCR扩增产物的电泳检测第68-69页
附录H:试验过程中所涉及的试剂及配方第69-71页
附录I:SSR和EST-SSR电泳图版示例第71-72页
攻读学位期间的研究成果第72页

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