摘要 | 第7-8页 |
ABSTRACT | 第8-9页 |
第1章 前言 | 第10-20页 |
1.1 选题依据 | 第10-11页 |
1.2 选题意义 | 第11页 |
1.2.1 理论意义 | 第11页 |
1.2.2 实际意义 | 第11页 |
1.3 文献综述 | 第11-17页 |
1.3.1 相关概念界定 | 第11-12页 |
1.3.2 国内研究现状 | 第12-16页 |
1.3.3 国外现状研究 | 第16-17页 |
1.4 研究对象和研究方法 | 第17-20页 |
1.4.1 研究对象 | 第17页 |
1.4.2 研究方法 | 第17-20页 |
第2章 吉首市中学体育安全事故现状调查 | 第20-25页 |
2.1 吉首市中学体育安全事故发生频率 | 第20页 |
2.2 吉首市中学生体育安全事故发生的性别统计 | 第20-21页 |
2.3 吉首市中学生发生体育安全事故时的组织形式 | 第21-22页 |
2.4 吉首市中学生体育安全事故运动项目统计 | 第22-23页 |
2.5 吉首市中学体育安全事故引起的运动症状统计 | 第23-24页 |
2.6 吉首市中学生学生体育安全事故受伤的部位统计 | 第24-25页 |
第3章 吉首市中学体育安全事故风险识别 | 第25-30页 |
3.1 中学体育安全事故风险识别的特征 | 第25页 |
3.2 吉首市中学体育安全事故风险的来源及类别 | 第25-26页 |
3.2.1 教师风险 | 第26页 |
3.2.2 学生风险 | 第26页 |
3.2.3 环境风险 | 第26页 |
3.2.4 学校管理风险 | 第26页 |
3.3 吉首市中学体育安全事故风险责任认定 | 第26-27页 |
3.3.1 学校责任 | 第27页 |
3.3.2 学生责任 | 第27页 |
3.3.3 第三方责任 | 第27页 |
3.3.4 混合责任 | 第27页 |
3.4 吉首市中学体育安全事故风险识别方法 | 第27-28页 |
3.4.1 德尔菲技术 | 第27-28页 |
3.4.2 头脑风暴法 | 第28页 |
3.4.3 检查表法 | 第28页 |
3.5 吉首市中学体育安全事故风险检查项目 | 第28-30页 |
第4章 吉首市中学体育安全事故的风险评估 | 第30-34页 |
4.1 中学体育安全事故的风险评估的含义及内容 | 第30页 |
4.2 吉首市中学体育安全事故风险的评估方法 | 第30-31页 |
4.3 教师风险评估结果分析 | 第31页 |
4.4 学生风险评估结果分析 | 第31-32页 |
4.5 环境风险评估结果分析 | 第32-33页 |
4.6 学校管理评估结果分析 | 第33-34页 |
第5章 吉首市中学体育安全事故的风险防范措施 | 第34-38页 |
5.1 加强体育安全教育 | 第34页 |
5.1.1 加强对教师的体育安全教育 | 第34页 |
5.1.2 加强对学生体育安全的教育 | 第34页 |
5.2 完善的安全管理制度,加强学校的管理 | 第34-35页 |
5.2.1 制订完善的安全管理制度 | 第34-35页 |
5.2.2 加强学校对体育场馆、设施和器材的管理 | 第35页 |
5.3 端正教师态度,加强教师责任 | 第35-36页 |
5.3.1 加强教师对学生的责任 | 第35页 |
5.3.2 对器材、场地的检查 | 第35页 |
5.3.3 良好的控制课堂秩序 | 第35-36页 |
5.4 加强经费投入,完善场地设施 | 第36页 |
5.4.1 加强对体育和相关经费的投入 | 第36页 |
5.4.2 完善体育设施及相关体育环境的建设 | 第36页 |
5.5 加强学校医务监督,建立健全学生健康档案 | 第36-37页 |
5.5.1 加强学校医务监督 | 第36页 |
5.5.2 建立健全学生健康档案,结合学生实际情况进行体育活动 | 第36-37页 |
5.6 改进教学方式、方法,完善保护措施 | 第37-38页 |
5.6.1 积极开创新思路,改进教学方式、方法 | 第37页 |
5.6.2 以学生为中心,完善保护措施 | 第37-38页 |
第6章 结论与建议 | 第38-40页 |
6.1 结论 | 第38页 |
6.2 建议 | 第38-40页 |
致谢 | 第40-41页 |
参考文献 | 第41-43页 |
作者在学期间取得的学术成果 | 第43-44页 |
附录A 吉首市中学生体育安全事故风险调查表(学生) | 第44-46页 |
附录B 吉首市中学生体育安全事故风险调查表(教师) | 第46-48页 |