| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1 前言 | 第7-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第7页 |
| 1.2 选题目的和意义 | 第7-8页 |
| 1.2.1 选题的目的 | 第7页 |
| 1.2.2 选题的意义 | 第7-8页 |
| 1.3 文献综述 | 第8-10页 |
| 1.3.1 国外竞技体育后备人才的相关研究 | 第8页 |
| 1.3.2 国内竞技体育后备人才的相关研究 | 第8-10页 |
| 2 研究对象和方法 | 第10-12页 |
| 2.1 研究对象 | 第10页 |
| 2.2 研究方法 | 第10-12页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第10页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第10页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第10-11页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第11页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第11-12页 |
| 3 结果与分析 | 第12-24页 |
| 3.1 常州市业余体校少年儿童羽毛球竞赛成绩分析 | 第12-13页 |
| 3.1.1 羽毛球竞赛成绩 | 第12页 |
| 3.1.2 羽毛球竞赛成绩分析 | 第12-13页 |
| 3.2 常州市业余体校竞技羽毛球后备人才培养现状的调查与研究 | 第13-24页 |
| 3.2.1 管理现状的调查与研究 | 第13-15页 |
| 3.2.2 教练员队伍现状的调查与研究 | 第15-19页 |
| 3.2.3 运动员队伍现状的调查与研究 | 第19-24页 |
| 4. 结论与建议 | 第24-26页 |
| 4.1 结论 | 第24页 |
| 4.2 建议 | 第24-26页 |
| 4.2.1 整合资源,促进发展 | 第24页 |
| 4.2.2 探索适宜的管理模式,寻求新的培养模式 | 第24-25页 |
| 4.2.3 重视教练员专业培训与管理 | 第25页 |
| 4.2.4 加强对运动员文化学习的监督,培养为全面发展的人 | 第25页 |
| 4.2.5 不断完善训练条件,提高训练的科学化程度 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 附件 | 第28-33页 |
| 附件1 | 第28-31页 |
| 附件2 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
