高二学生平面解析几何学习评价研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
第一章 引言 | 第7-11页 |
1.1 研究背景 | 第7-8页 |
1.2 研究问题和研究目的 | 第8页 |
1.3 研究的必要性 | 第8-11页 |
第二章 理论基础 | 第11-17页 |
2.1 概念的界定 | 第11-12页 |
2.1.1 平面解析几何 | 第11页 |
2.1.2 数学学习评价 | 第11页 |
2.1.3 平面解析几何学习评价 | 第11页 |
2.1.4 自我认知 | 第11-12页 |
2.1.5 自我监控 | 第12页 |
2.2 文献述评 | 第12-17页 |
2.2.1 国外有关数学学习评价研究 | 第12-13页 |
2.2.2 国内有关数学学习评价的研究 | 第13页 |
2.2.3 有关平面解析几何的研究 | 第13-17页 |
第三章 研究方法 | 第17-25页 |
3.1 研究被试 | 第17页 |
3.2 研究工具 | 第17-22页 |
3.2.1 测试卷的编制 | 第17-19页 |
3.2.2 访谈提纲的设计 | 第19-22页 |
3.3 数据收集与处理 | 第22-25页 |
第四章 研究过程与结果 | 第25-39页 |
4.1 研究过程 | 第25页 |
4.2 研究结果 | 第25-39页 |
4.2.1 答题具体情况分析 | 第25-28页 |
4.2.2 测试整体情况分析 | 第28-30页 |
4.2.3 访谈具体情况分析 | 第30-35页 |
4.2.4 访谈整体情况分析 | 第35-39页 |
第五章 讨论与研究结论 | 第39-43页 |
5.1 讨论 | 第39-41页 |
5.1.1 平面解析几何学习评价建议 | 第39-40页 |
5.1.2 平面解析几何教学建议 | 第40-41页 |
5.2 研究结论 | 第41-43页 |
参考文献 | 第43-45页 |
致谢 | 第45-47页 |
附录 1:自制平面解析几何测试卷 | 第47-49页 |
附录 2:访谈提纲 | 第49页 |