| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第12-24页 |
| 第一节 研究目的、背景及意义 | 第12-14页 |
| 一、研究目的 | 第12页 |
| 二、研究背景 | 第12-14页 |
| 三、研究意义 | 第14页 |
| 第二节 文献综述 | 第14-22页 |
| 一、国内研究现状 | 第14-19页 |
| 二、国外研究现状 | 第19-21页 |
| 三、研究述评 | 第21-22页 |
| 第三节 研究思路及研究方法 | 第22-23页 |
| 一、研究思路 | 第22页 |
| 二、研究方法 | 第22-23页 |
| 第四节 可能的创新点和不足 | 第23-24页 |
| 一、可能的创新点 | 第23页 |
| 二、存在的不足 | 第23-24页 |
| 第二章 相关理论及概念解析 | 第24-32页 |
| 第一节 相关概念 | 第24-29页 |
| 一、青年教师、职业道德、教师职业道德的涵义 | 第24-25页 |
| 二、新形势的内涵与特点 | 第25-26页 |
| 三、新形势下高校青年教师的特点 | 第26-27页 |
| 四、高校青年教师职业道德的特殊性 | 第27-29页 |
| 第二节 理论依据 | 第29-32页 |
| 一、教育伦理学 | 第29页 |
| 二、马斯洛需要层次理论 | 第29-30页 |
| 三、青年思想政治教育理论 | 第30-32页 |
| 第三章 新形势对高校青年教师职业道德的要求 | 第32-41页 |
| 第一节 新形势对高校青年教师职业道德带来的影响 | 第32-34页 |
| 一、经济全球化的冲击与挑战 | 第32页 |
| 二、社会转型期所带来的困惑 | 第32-33页 |
| 三、信息化时代的不良碰撞 | 第33-34页 |
| 四、西方价值观的渗透侵蚀 | 第34页 |
| 第二节 基于新形势的高校青年教师职业道德的内容 | 第34-38页 |
| 一、树立与中国特色社会主义相一致的崇高理想 | 第35页 |
| 二、树立现代教育理念及建立和谐平等的师生关系 | 第35-36页 |
| 三、拥有良好的学术道德及实事求是的思想 | 第36-37页 |
| 四、具备勇于创新的思想及科研创新的能力 | 第37页 |
| 五、带头创建文明安全的网络环境 | 第37-38页 |
| 六、拥有积极乐观的人生态度及抗压能力 | 第38页 |
| 第三节 加强高校青年教师职业道德建设的重要意义 | 第38-41页 |
| 一、促进学生素质的全面发展 | 第39页 |
| 二、促进教师自身的和谐发展 | 第39-40页 |
| 三、促进高校环境的整体建设 | 第40页 |
| 四、促进社会环境的稳定发展 | 第40-41页 |
| 第四章 新形势下高校青年教师职业道德的现状 | 第41-58页 |
| 第一节 问卷调查 | 第41-43页 |
| 一、问卷的对象 | 第41-42页 |
| 二、问卷的范围 | 第42页 |
| 三、调查情况小结 | 第42-43页 |
| 第二节 我国高校青年教师职业道德的总体状况 | 第43-46页 |
| 一、立场坚定与思想独立 | 第43-44页 |
| 二、热爱教育与追求真理 | 第44-45页 |
| 三、作风民主与自律自强 | 第45-46页 |
| 第三节 我国高校青年教师职业道德存在的问题 | 第46-51页 |
| 一、思想政治观念有所偏差 | 第46-47页 |
| 二、自我规范意识有所不足 | 第47-48页 |
| 三、教书育人意识有所淡薄 | 第48-49页 |
| 四、敬业进取精神有所不足 | 第49-50页 |
| 五、严谨治学态度有所缺失 | 第50-51页 |
| 第四节 我国高校青年教师职业道德存在问题的原因分析 | 第51-58页 |
| 一、国家政策因素 | 第51-53页 |
| 二、社会环境因素 | 第53-54页 |
| 三、高校管理因素 | 第54-55页 |
| 四、教师自身因素 | 第55-58页 |
| 第五章 加强高校青年教师职业道德建设的措施及途径 | 第58-68页 |
| 第一节 加强高校青年教师职业道德的自我塑造 | 第58-61页 |
| 一、以社会主义核心价值观为引导促进高校青年教师的职业道德建设 | 第58-59页 |
| 二、以加强高校青年教师的心理健康维护促进其职业道德水平的提升 | 第59-60页 |
| 三、发挥高校青年教师对职业道德建设的积极性与主动性 | 第60-61页 |
| 第二节 加强高校青年教师职业道德外部环境的营造 | 第61-63页 |
| 一、弘扬尊师重教的社会风尚 | 第61-62页 |
| 二、为高校青年教师建立良好的学习职业道德的氛围 | 第62页 |
| 三、丰富高校青年教师职业道德的学习途径 | 第62-63页 |
| 四、完善高校青年教师的生活环境 | 第63页 |
| 第三节 建立健全高校青年教师职业道德建设的长效机制 | 第63-68页 |
| 一、完善国家关于高校青年教师的法律政策及规范 | 第63-64页 |
| 二、健全高校青年教师职业道德建设的制度体系 | 第64-65页 |
| 三、优化高校青年教师职业道德的激励与考评机制 | 第65-68页 |
| 结语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 附录 | 第76-81页 |
