| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 导言 | 第9-19页 |
| （一） 选题依据 | 第9-10页 |
| （二） 文献综述 | 第10-17页 |
| 1.国内的相关研究 | 第10-14页 |
| 2.国外的相关研究 | 第14-16页 |
| 3.研究启示 | 第16-17页 |
| （三） 概念界定 | 第17页 |
| 1.单亲家庭 | 第17页 |
| 2.隔代教养 | 第17页 |
| （四） 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.文献法 | 第17页 |
| 2.调查法 | 第17-18页 |
| 3.访谈法 | 第18页 |
| （五） 选题意义 | 第18-19页 |
| 一、辽宁省某四所乡镇小学单亲家庭隔代教养现状调查 | 第19-29页 |
| （一） 方案设计 | 第19-21页 |
| 1.调查目的 | 第19页 |
| 2.调查对象 | 第19-20页 |
| 3.调查方法 | 第20页 |
| 4.调查内容及意义 | 第20-21页 |
| （二） 调查结果 | 第21-29页 |
| 1.小学阶段单亲家庭隔代教养的家庭现状调查结果分析 | 第21-23页 |
| 2.小学阶段单亲家庭隔代教养的亲子互动调查结果分析 | 第23-25页 |
| 3.小学阶段单亲家庭隔代教养的教师态度调查结果分析 | 第25-26页 |
| 4.小学阶段单亲家庭隔代教养的学生心理调查结果分析 | 第26-29页 |
| 二、辽宁省某四所乡镇小学单亲家庭隔代教养存在的问题 | 第29-34页 |
| （一）单亲家庭小学生隔代教养的教育者素质偏低 | 第29-31页 |
| 1.隔代教育者文化程度比照父母落后 | 第29-30页 |
| 2.隔代监护不利，存在人身安全隐患 | 第30页 |
| 3.农村隔代家庭经济比照城镇落差大 | 第30-31页 |
| （二）单亲隔代教养家庭的家校沟通存在问题 | 第31-33页 |
| 1.教师工作方法不当，学生产生抵触 | 第31-32页 |
| 2.学校开展竞赛项目多，社交活动少 | 第32页 |
| 3.学校与家长沟通少，儿童自觉性差 | 第32-33页 |
| （三）社会对单亲家庭小学生隔代教养的关注度不够 | 第33-34页 |
| 1.农村地区依然习惯用老式教育方法 | 第33页 |
| 2.社区环境趋势不利于单亲隔代家庭 | 第33-34页 |
| 3.社会对单亲隔代家庭援助比较薄弱 | 第34页 |
| 三、辽宁省某四所乡镇小学单亲家庭小学生隔代教养影响因素分析 | 第34-40页 |
| （一）影响单亲家庭小学生隔代教养的家庭因素 | 第34-36页 |
| 1.祖辈之间在谁的教育方式对的问题上各执已见 | 第35页 |
| 2.父母与隔代监护人之间存在教育观念上的矛盾 | 第35-36页 |
| 3.隔代家庭成员之间的亲密程度比不上正常家庭 | 第36页 |
| （二）影响单亲家庭小学生隔代教养的学校因素 | 第36-37页 |
| 1.儿童多存在自卑心理，同学之间人际交往缺失 | 第36-37页 |
| 2.教师多注重学生成绩，与学生思想交流不频繁 | 第37页 |
| 3.家校之间的合作少，对弱势群体的关注度不够 | 第37页 |
| （三）影响单亲家庭小学生隔代教养的社会因素 | 第37-40页 |
| 1.传统教育观念使人们依然沿用老方式教育孩子 | 第38页 |
| 2.社会舆论方向导致人们不能正确认识隔代教养 | 第38页 |
| 3.社会地方政策关于隔代保障体系完善度还不足 | 第38-40页 |
| 四、单亲家庭小学生隔代教养问题建议 | 第40-47页 |
| （一）以“孩子身心健康成长”为主，教会家庭正确教育方法 | 第40-42页 |
| 1.改变家庭教育的观念，提高家庭教育素质 | 第40-41页 |
| 2.家庭间明确自身任务，采取适度教养方式 | 第41页 |
| 3.祖辈与家长携手教养，共同努力扬长避短 | 第41-42页 |
| （二）以“营造舒适学校氛围”为主，多培养学生交往意识 | 第42-44页 |
| 1.提供正确的榜样示范，增强师生之间交往 | 第42-43页 |
| 2.学校开展相应的社交活动，疏通沟通渠道 | 第43页 |
| 3.家校间加强双向合作，建立隔代家长学校 | 第43-44页 |
| （三）以“社会对家庭的援助”为主，多普及正确教养观念 | 第44-47页 |
| 1.对隔代家庭多加扶持，消除隔代教养误区 | 第44-45页 |
| 2.了解各个地区实行新政策，吸取成功经验 | 第45页 |
| 3.适应社会现代化，完善有效社会保障机制 | 第45-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录1 单亲家庭的隔代教养现状问题的家长问卷 | 第50-52页 |
| 附录2 单亲家庭的隔代教养现状问题的教师问卷 | 第52-54页 |
| 附录3 访谈提纲 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学位论文 | 第56-57页 |
