Abstract | 第1-5页 |
中文摘要 | 第5-7页 |
List of Abbreviation | 第7-8页 |
List of Figures and Tables | 第8-11页 |
Chapter 1 Introduction | 第11-16页 |
·Background of the Study | 第12-14页 |
·Development of the NMET | 第12-13页 |
·Role of the NMET | 第13-14页 |
·Purpose and Significance of the Thesis | 第14-15页 |
·Organization of the Thesis | 第15-16页 |
Chapter 2 Literatu re Review | 第16-30页 |
·Definition of Washback | 第16-17页 |
·Classifications of Washback | 第17-20页 |
·Positive Effects and Negative Effects | 第17-19页 |
·Overt Washback and Covert Washback | 第19-20页 |
·Theoretical Framework of Washback | 第20-24页 |
·Alderson and Wall's Washback Hypotheses | 第21-22页 |
·Hughes'Basic Model of Washback | 第22-23页 |
·Bachman and Palmer's Scope of Impact | 第23-24页 |
·Empirical Studies of Washback | 第24-30页 |
·Washback Studies Abroad | 第24-26页 |
·Washback Studies at Home | 第26-30页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第30-34页 |
·Research Questions | 第30页 |
·Participants | 第30-31页 |
·Data Collection Methods | 第31-32页 |
·Questionnaire | 第31-32页 |
·Interview | 第32页 |
·Classroom observation | 第32页 |
·Data Analysis Methods | 第32-34页 |
Chapter 4 Research Results | 第34-51页 |
·Questionnaire results | 第34-47页 |
·Teachers' and Students' Goals and Motivation | 第34-38页 |
·Teaching and Learning Materials | 第38-40页 |
·Teaching and Learning Activities | 第40-45页 |
·Teachers' and Students' Opinions and Suggestions on the NMET | 第45-47页 |
·Interview Results | 第47-49页 |
·Teachers' Interview | 第47-48页 |
·Students' Interview | 第48-49页 |
·Classroom Observation Results | 第49-51页 |
Chapter 5 Major Findings and Suggestions | 第51-58页 |
·Major Findings | 第51页 |
·Implications | 第51-53页 |
·Positive Washback | 第52页 |
·Negative Washback | 第52-53页 |
·Suggestions | 第53-58页 |
·Adding Oral English Test to the NMET | 第53-54页 |
·Innovation of the NMET Format | 第54-55页 |
·Improving English Teachers' Quality | 第55-56页 |
·Establishing a Scientific and Overall English Teaching Evaluation Standard | 第56-58页 |
Chapter 6 Conclusion | 第58-60页 |
Bibliography | 第60-64页 |
Appendix A Questionnaire for Teachers | 第64-66页 |
Appendix B Questionnaire for Students | 第66-68页 |
Appendix C Interview Checklist | 第68-69页 |
Publications during the Postgraduate Program | 第69-70页 |
Acknowledgements | 第70-71页 |