| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景、目的和意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究的目的 | 第10页 |
| 1.1.3 研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.2 概念的界定 | 第11-12页 |
| 1.2.1 生态学 | 第11页 |
| 1.2.2 生态体育 | 第11页 |
| 1.2.3 体育课程 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-13页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12页 |
| 1.3.3 研究述评 | 第12-13页 |
| 1.4 研究设计 | 第13-16页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第13页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 1.4.3 研究思路 | 第15页 |
| 1.4.4 研究路线 | 第15-16页 |
| 第二章 我国高校体育课程现状分析 | 第16-23页 |
| 2.1 课程设置 | 第16页 |
| 2.2 我国高校体育课程设置 | 第16-21页 |
| 2.2.1 课程目标分析 | 第16-17页 |
| 2.2.2 课程实施分析 | 第17-18页 |
| 2.2.3 课程结构分析 | 第18-19页 |
| 2.2.4 课程内容分析 | 第19页 |
| 2.2.5 课程评价 | 第19-21页 |
| 2.3 我国高校体育课程存在的问题 | 第21-23页 |
| 第三章 生态体育视域下我国高校体育课程改革与创新的理论分析 | 第23-28页 |
| 3.1 我国高校体育教师在课程改革与创新中的生态目标 | 第23-25页 |
| 3.1.1 体育生态 | 第23页 |
| 3.1.2 实现体育教育主体的客体化 | 第23-24页 |
| 3.1.3 实现体育教育主体的社会化 | 第24页 |
| 3.1.4 实现高校体育教师量上的平衡 | 第24-25页 |
| 3.2 我国高校体育课程改革与创新的生态环境 | 第25-26页 |
| 3.2.1 我国高校体育课程的生态系统适应自然环境 | 第25-26页 |
| 3.2.2 我国高校体育课程的生态系统适应社会经济环境 | 第26页 |
| 3.2.3 我国高校体育课程的生态系统要适应社会文化环境 | 第26页 |
| 3.2.4 我国高校体育课程的生态系统适应当今教育改革的要求 | 第26页 |
| 3.3 我国高校体育课程改革与创新的生态结构 | 第26-28页 |
| 3.3.1 高校生态体育的开放性 | 第27页 |
| 3.3.2 高校生态体育的共生性 | 第27页 |
| 3.3.3 高校生态体育的系统性 | 第27-28页 |
| 第四章 生态体育视域下我国高校体育课程改革与创新的发展对策 | 第28-39页 |
| 4.1 我国高校体育课程改革与创新的指导思想 | 第28-31页 |
| 4.1.1 马克思关于人与环境关系的理论 | 第28-29页 |
| 4.1.2 教育公平理论 | 第29-30页 |
| 4.1.3 儒家“和谐”思想 | 第30-31页 |
| 4.2 我国高校体育课程改革与创新的内容 | 第31-32页 |
| 4.2.1 师生关系的生态化 | 第31-32页 |
| 4.2.2 教学内容的生态化 | 第32页 |
| 4.2.3 生态体育课程的宣传 | 第32页 |
| 4.3 我国高校体育课程改革与创新的方法 | 第32-33页 |
| 4.3.1 组织开展课堂体验 | 第32-33页 |
| 4.3.2 学校政策倾向 | 第33页 |
| 4.3.3 强化校园宣传 | 第33页 |
| 4.4 我国高校体育课程改革与创新的途径 | 第33-36页 |
| 4.4.1 注重体育课程教学环境的生态化 | 第33-34页 |
| 4.4.2 丰富教学内容,转变教学的方式 | 第34页 |
| 4.4.3 树立正确的意识 | 第34-35页 |
| 4.4.4 完善和丰富目前所使用的体育理论课程之教学内容 | 第35页 |
| 4.4.5 完善课程的评价体系 | 第35-36页 |
| 4.5 我国高校体育课程改革与创新的保障 | 第36-39页 |
| 4.5.1 加大人力投入 | 第37页 |
| 4.5.2 加大经费投入 | 第37-38页 |
| 4.5.3 加大物力投入 | 第38-39页 |
| 第五章 结论与建议 | 第39-43页 |
| 5.1 结论 | 第39-40页 |
| 5.2 建议 | 第40-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
