前提与基础：公共艺术教育的公共性思考
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 目次 | 第8-10页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| ·选题缘起 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-13页 |
| ·文献综述 | 第13-18页 |
| ·公共艺术教育的研究综述 | 第14-15页 |
| ·"公共"概念的研究综述 | 第15-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| 2 公共艺术教育的公共性 | 第19-32页 |
| ·"公共"概念的代表观点 | 第20-22页 |
| ·公共艺术教育之公共性界定 | 第22-27页 |
| ·公共艺术教育的概念 | 第23-25页 |
| ·公共艺术教育公共性的界定 | 第25-27页 |
| ·公共艺术教育之公共性的基本原则 | 第27-32页 |
| ·平等与共享 | 第27-29页 |
| ·开放与参与 | 第29-32页 |
| 3 "公共"视野下的艺术教学内容 | 第32-49页 |
| ·艺术教学内容现实考察 | 第32-35页 |
| ·艺术教学内容的选择原则 | 第35-49页 |
| ·多样 | 第36-38页 |
| ·整合 | 第38-43页 |
| ·素养 | 第43-45页 |
| ·体验 | 第45-49页 |
| 4 "公共"视野下的艺术教育对象 | 第49-58页 |
| ·教育对象的现实考察 | 第49-50页 |
| ·艺术教育对象的实施原则 | 第50-58页 |
| ·公平 | 第50-53页 |
| ·需求 | 第53-58页 |
| 5 结语 | 第58-61页 |
| 参考文献 | 第61-67页 |
| 个人简历 | 第67页 |
| 在读期间科研成果 | 第67页 |
